【题目】图为叶绿体中色素吸收光能的情况,以下说法中正确的是
①在晚间用绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度
②据图可知,用波长400-470nm的光比白光更有利于提高光合作用强度
③在经过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的色素带在最上面
④一般情况下,光合作用所利用的都是可见光,波长范围大约是390-760nm
⑤土壤中缺乏镁时,新叶对620-670nm波长的光利用量无明显变化
A. ②④⑤ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①②⑤
【答案】B
【解析】
考点是色素对光的吸收和色素的分离实验,图表信息转化显示各种色素在不同波段的吸收情况是不同的,转化信息是解题的关键;也考查有关色素的构成、实验、对光能的吸收的基本知识的识记。
植物光合作用几乎不利用绿光,所以达不到增加夜间空气中的氧气浓度的目的,①错误
用波长400-470nm的光只是白光的一部分,与白光相比不利于提高光合作用强度,②错误
胡萝卜素在层析液中的溶解度最大,因此在色素带上胡萝卜素的色素带在最上面,③正确
一般情况下,光合作用所利用的都是波长范围大约是390-760nm的可见光,④正确
土壤中缺乏镁时,老叶中的镁元素可以转移到新叶中,所以对620-670nm波长的光利用量无明显变化,⑤正确
选B。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对下列示意图所表示的生物学意义的描述,错误的是
①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/8
②乙图细胞一定是处于减数第二次分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条
③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
④丁表示雄果蝇染色体组成图,此果蝇的一个精原细胞可能产生四种不同的精细胞
A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③
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【题目】大肠杆菌中直接编码乳糖代谢所需酶类的基因叫结构基因,包括基因lac Z、基因lac Y、基因lac A,结构基因的上游有3个对结构基因起调控作用的核苷酸序列,其中操纵基因对结构基因起着“开关”的作用,直接控制结构基因的转录,调节基因能够调节操纵基因状态,从而对“开关”起着控制作用,下图是科学家提出的一种基因表达调控假设。请回答下列问题:
(1)细胞中RNA聚合酶的基本单位是_________,它在基因中的结合位点称为________。
(2)图1中,过程①发生的场所是_______,过程②中遗传信息的准确传递,主要依据_______。
(3)图2中一个mRNA可翻译出多种蛋白质,其原因是____________________________或者翻译后一条肽链,北美切成多条肽链。
(4)研究发现,当培养基中只含乳糖时,大肠杆菌才能合成乳糖代谢所需酶,其原因是___________;菌体内乳糖的浓度不会过高,满足大肠杆菌需要即可,因为酶基因操纵组会受到乳糖浓度的反馈抑制,该反馈抑制的意义在于既保证了大肠杆菌能量的供应,又可以____________。
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【题目】下列关于人体内环境的叙述,错误的是( )
A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B.免疫对内环境稳态具有重要作用
C.HCO3﹣、HPO2﹣等参与维持血浆pH相对稳定
D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
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【题目】下列为某真核细胞分裂过程中 DNA 变化图解,下列关于该图解的叙述,正确的是( )
A. 若该细胞是人体正常体细胞(46 条染色体),则在 CD 段的核DNA 数为 92 个
B. BC 段进行 DNA 复制,导致染色体数目加倍
C. 若该细胞是高等植物细胞,则中心体复制的时期为 BC 段
D. 在 AC 段合成蛋白质时,需要高尔基体参与
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【题目】如图是描述某种生命活动的模型。下列叙述不正确的是
A. 若A代表叶绿体类囊体簿膜,a代表光,则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP
B. 若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞
C. 若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则b、c可分别代表下一营养级的摄入量和兔的粪便量
D. 若A为渗透压调节中枢,a为渗透压升高,则b,c可分别代表抗利尿激素释放量的增加和大脑皮层产生渴觉
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某实验小组用一定浓度的旷萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响,结果如下图所示。据此分析,下列相关叙述错误的是
A. 主根和侧根对NAA的敏感性不同
B. NAA能一定程度地消除根的顶端优势,而KT能增强根的顶端优势
C. NAA能抑制主根生长,KT能促进主根生长,且浓度越高效果越明显
D. 一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用
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