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    【题目】下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（ ）
    A.病毒和柳树
    B.细菌和草履虫
    C.蓝藻和酵母菌
    D.青蛙和酵母菌

    【答案】D
    【解析】解：A、病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，A错误；
    B、细菌属于原核生物，B错误；
    C、蓝藻属于原核生物，C错误；
    D、青蛙和酵母菌都属于真核生物，D正确．
    故选：D．
    常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
    常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．
    此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动植物细胞有丝分裂的相同点是

    A. 前期纺锤体的形成方式

    B. 末期细胞质的分裂方式

    C. 间期结束时染色体数目加倍

    D. 染色体复制后平均分配

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列(一)、(二)小题：

    (一)高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如下图所示。

    (1)Ⅰ号培养基从物理状态来看，属于固体培养基，配制时要加入__________作为凝固剂；从用途来看属于选择培养基，应以________作为唯一碳源。

    (2)配制固体培养基的基本步骤是________。

    A．计算、称量、倒平板、融化、灭菌

    B．计算、称量、融化、倒平板、灭菌

    C．计算、称量、融化、灭菌、倒平板

    D．计算、称量、灭菌、融化、倒平板

    (3)融化时烧杯中加入琼脂后要不停地________，防止琼脂糊底引起烧杯破裂。对培养基灭菌的方法一般为______________。

    (4)①过程是________，②过程所使用的接种方法是________法。

    (5)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放_______分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈，挑选相应的菌落，接种到Ⅱ号培养基进一步分离纯化后，再对菌种进行_______培养。

    (二)科学家通过基因工程成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉，其过程大致如下图所示，据图回答下面的问题：

    (1)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T－DNA，把目的基因插入Ti质粒的T－DNA中是利用T－DNA__________________________________的特性。

    (2)抗虫基因转入普通棉花植株内并成功表达的过程，在基因工程中称为________。

    (3)将目的基因导入受体细胞中的方法很多，该题中涉及的是________________。

    (4)目的基因能否在棉花植株体内稳定维持和表达其遗传物质的关键是_____________。这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：

    （1）图1中的②过程产生的细胞叫 ，图2中的 细胞处在该过程中。

    （2）图2中乙细胞时期处于图3中 （填编号）阶段，其分裂产生的子细胞为图1中 （填细胞名称）。

    （3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是 ；曲线②③阶段形成的原因是 ；曲线 阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体。

    （4）在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有 条。

    （5）有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。上述事实能够说明

    A.组成细胞和病毒的化学成分相同

    B.细胞和病毒具有相同的结构

    C.病毒必须以依赖于活细胞才能生存

    D.细胞和病毒只有保持结构的完整性才能具有活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为基因与性状的关系示意图，据图回答：

    （1）通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为 ．
    （2）在真核细胞的细胞核中，①过程的mRNA通过进入到细胞质中，与结合在一起指导蛋白质的生物合成．
    （3）②过程称为 ， 需要的物质和结构有 ．
    （4）在玉米的叶肉细胞中，能够进行过程①的细胞结构有、、 ．
    （5）基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的．白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，这属于基因对性状的（直接/间接）控制．
    （6）从图中可以分析得知，生物的性状具有多样性的直接原因是 ， 根本原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，相关叙述正确的是（ ）

    A.过程①不需要酶的催化
    B.过程②发生高能磷酸键的断裂
    C.过程①不能发生在线粒体中
    D.过程②不能发生在叶绿体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是

    A．图中兴奋部位是B和C

    B．图中弧线最可能表示局部电流方向

    C．图中兴奋传导方向是C→A→B

    D．图中兴奋部位是A，产生兴奋的原因是K+外流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【四川省大教育联盟2017届高中毕业班第三次诊断性考试理科综合生物试题】为了证明肾上腺素和胰高血糖素在血糖调节中的作用，研究人员选取若干生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0.9g/L)均分成A、B、C三组，分别注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水，实验结果如下图。回答下列问题：

    （1）葡萄糖在细胞代谢中的主要作用是_____。细胞代谢的进行离不开酶，酶的活性会受________等因素的影响。

    （2）胰高血糖素能_________，从而使血糖水平升高。胰高血糖素的作用结果会反过来影响胰髙血糖素的分泌，这种调节方式叫做____________。

    （3）根据实验结果推测，A组小白鼠注射肾上腺素后，机体内胰岛素的分泌量会____________，原因是________。

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