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5.关于基因在染色体上说法正确的是(  )
A.最早证明基因在染色体上的科学家是萨顿
B.萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状,提出基因在染色体上的假说
C.摩尔根利用假说一演绎法,通过实验提出基因在染色体上的假说
D.萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说

分析 萨顿应用类比推理的方法,根据基因与染色体存在着平行关系提出了“基因位于染色体上”的假说;摩尔根应用假说演绎法,利用果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上.

解答 解:A、通过实验证明基因位于染色体上的科学家是摩尔根,A错误;
B、萨顿根据基因与染色体存在平行关系,出基因在染色体上的假说,B错误;
C、摩尔根利用假说一演绎法,通过实验验证了基因在染色体上的假说,C错误;
D、萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对基因和染色体的位置关系的发现过程的了解和识记.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于哺乳动物同源染色体的叙述,错误的是(  )
A.同源染色体一条来自父方,一条来自母方
B.同源染色体的形状和大小不一定相同
C.形状和大小相同的染色体一定是同源染色体
D.在减数分裂中配对的两条染色体一定是同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.细胞衰老是一种正常生命现象.人的细胞在衰老过程中会出现的变化是(  )
A.细胞内黑色素积累,细胞核体积增大
B.细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能加快
C.细胞内所有酶的活性均降低
D.细胞内结合水分比例增大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞全能性的叙述,错误的是(  )
A.细胞全能性高低与细胞分化程度无关
B.动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性
C.植物组织培养的方法繁育花卉利用了植物细胞的全能性原理
D.生物体内细胞没有表现出全能性,是基因选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,下列关于该研究方法的分析正确的是(  )
A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正交和反交实验
D.若测交后代性状分离比为1:1,则可验证基因分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图(1、2)为细胞中的某些生理过程,请据图回答下列问题:

(1)图1中,结构①是核糖体,结构⑥是tRNA,⑤是tRNA上的三个相邻的碱基,我们称之为反密码子,物质⑦是氨基酸,核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA结合位点.
(2)如果这是蛋白质合成的第一步,①在结构③上移动的方向是从左向右移动,携带某种氨基酸的转运RNA首先进入P位(填写A或P).
(3)图2,甲中人造血干细胞进行该过程的主要场所是细胞核.
(4)图2,乙中RNA聚合酶在此过程中发挥重要作用.
(5)翻译结束后完整的m链与n链的氨基酸序列相同(填“相同”或“不同”)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生物基因表达的叙述中,正确的是(  )
A.基因表达过程所需的原料有脱氧核苷酸,核糖核苷酸和氨基酸
B.参与翻译过程的tRNA为3个核糖核苷酸构成的核酸链
C.真核生物细胞中的转录和翻译的场所都是细胞质
D.不同的tRNA可携带相同的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于环境容纳量的叙述,正确的是(  )
A.环境容纳量是指种群的最大数量
B.种间关系不会影响环境容纳量的大小
C.理想条件下,种群数量达到环境容纳量后停止增长
D.自然条件下,植食动物的环境容纳量随季节变化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.绒山羊的羊绒质量与毛角蛋白II型中间丝(KIFII)的基因有密切关系.获得转KIFII基因的高绒质绒山羊的简单流程如图.

(1)图中过程①是基因工程的核心,基因表达载体除了含有KIFII基因外,还必须有启动子、终止子以及
标记基因等.
(2)过程②必须加入胰蛋白酶(胶原蛋白酶)酶,才能获得单个的成纤维细胞.
(3)在过程③中,为了获得更多的卵(母)细胞,需用促性腺激素处理成年母绒山羊.在过程④进行之前,需对卵(母)细胞进行去核处理.过程④称为核移殖.
(4)过程⑤进行的最佳时期是桑椹胚期或囊胚期,过程⑤能够‘存活’的生理学基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应.

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