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    做噬菌体侵染细菌实验时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关物质如下表．产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样．试回答：
    噬菌体细菌
    核苷酸32P标记31P
    氨基酸32S35S标记
    （1）子代噬菌体中，只含有32P的有
     
    个，只含有31P的有
     
    个，同时含有32P 和31P的有
     
    个．
    （2）子代噬菌体的蛋白质分子中，都没有
     
    元素，由此说明
     
    ；子代噬菌体的蛋白质分子都含有
     
    元素，这是因为
     
    ；子代噬菌体的蛋白质合成的场所是
     
    ．
    （3）实验中用放射性同位素标记噬菌体时，选取35S和32P，这两种同位素分别标记蛋白质和DNA，能否用14C和18O标记？说明理由：
     
    ．
    考点：噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：1、噬菌体是由蛋白质和DNA构成的，根据元素组成可确定，35S标记的噬菌体的蛋白质外壳，32P标记噬菌体的DNA．当噬菌体侵染细菌时，DNA注入到细菌内，而蛋白质外壳留在外面，因此离心时，细菌沉在底部，蛋白质外壳在上清液中．
    2、噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到32P和31P的DNA，不能找到35S的蛋白质，但在子代噬菌体的外壳中检测到32S．
    3、过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
    解答： 解：（1）子代噬菌体中，只含有32P的有0个，只含有31P的有98个，同时含有32P 和31P的有2个．
    （2）子代噬菌体的蛋白质分子中，都没有32S元素，由此说明噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入；子代噬菌体的蛋白质分子都含有35S 元素，这是因为子代噬菌体的蛋白质外壳是在细菌体内用35S标记的氨基酸为原料合成的；子代噬菌体的蛋白质合成的场所是细菌的核糖体．
    （3）实验中用放射性同位素标记噬菌体时，选取35S和32P，这两种同位素分别标记蛋白质和DNA，不能用14C和18O标记，因为噬菌体的蛋白质和DNA都含有这两种元素，侵染细菌后无法确认放射性物质的来源．
    故答案为：
    （1）0    98    2
    （2）32S  噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入
    35S   子代噬菌体的蛋白质外壳是在细菌体内用35S标记的氨基酸为原料合成的      细菌的核糖体
    （3）不能    因为噬菌体的蛋白质和DNA都含有这两种元素，侵染细菌后无法确认放射性物质的来源
    点评：本题考查噬菌体侵入细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表表示人体肌细胞受刺激后，细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系．
    时间（ms）0306090120150180
    钙含量（mmol/mL）07.82.20.5000
    肌肉力量（N）02.053.52.10.50
    表中数据可以说明（　　）
    A、肌肉在达到最大收缩力前钙离子释放
    B、肌肉收缩力量随时间不断增强
    C、钙离子进入肌细胞的方式是主动运输
    D、细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于（　　）
    A、生态系统和群落
    B、生态系统和种群
    C、群落和种群
    D、群落和个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
    B、细胞质中能合成ATP，不能合成RNA
    C、叶肉细胞产生ATP的过程称为光反应
    D、ATP与RNA的组成元素相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽，如图是它的结构简式：

    请根据此化合物的结构分析回答以下问题：
    （1）该化合物叫
     
    肽．
    （2）形成该化合物反应叫作
     
    ，共脱下了
     
    个水分子．
    （3）该化合物由
     
    种氨基酸构成．
    （4）写出该多肽水解后产生的最右边的一个氨基酸的R基：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：

    （1）该细胞为
     
    细胞，判断的理由是
     
    ．
    （2）该细胞与植物细胞相比，共有的结构包括
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是与人体稳态相关的结构示意图．图中①～④表示生理过程，字母表示相应激素．据图回答以下问题：

    （1）图中b指的是
     
    ，①～④过程中属于反馈抑制过程的是
     
    ．
    （2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生
     
    ，通过轴突传导到
     
    ，进而引起小泡中递质的释放．
    （3）如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将
     
    ．
    （4）如果电刺激图乙中I部位，则膜外的电位变化是
     
    ；若饮水不足，则会引发图乙的调节过程，其中物质d是
     
    ，其作用为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某细胞亚显微结构示意图，据图回答：（括号内填标号，横线上填文字）
    （1）此图是高等植物细胞亚显微结构示意图，判断的理由是
     
    ．
    （2）光合合作用的场所是[
     
    ]
     
    ，有氧呼吸的主要场所是[
     
    ]
     
    ．
    （3）参与构成生物膜系统的细胞器有[
     
    ]．
    （4）图中①的主要成分是
     
    ，它对细胞具有
     
    作用．
    （5）叶、花、果实的颜色，除绿色外，其他颜色大都由[
     
    ]
     
    中的色素所决定．
    （6）蓝藻细胞与该细胞相比，其根本区别是蓝藻
     
    ．
    （7）若此细胞为根尖的细胞，则图中不应出现的细胞器是[
     
    ]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的说法，错误的是（　　）
    A、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基的互补配对
    B、肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA
    C、细胞正常的生命历程是：分裂产生-分化成熟-衰老-癌变-凋亡
    D、癌细胞是原癌基因和抑癌基因突变导致细胞不正常分化的结果

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