下面是人体一个细胞分裂时,细胞核中染色体和DNA在A、B、C、D四个阶段的统计数据,那么同源染色体分离发生在( )(阴影表示染色体,空白表示DNA)
科目:高中生物 来源:2013届浙江省宁波四中高三上学期期始考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分) 如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:(中括号内填图中数字,其余用文字回答)
(1)该细胞是 细胞,做出此判断的依据是此细胞具有 等结构。(填标号)
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[ ] 。
(3)该细胞中合成蛋白质的细胞器是[ ] 。
(4)该细胞中具有膜结构的细胞器与 一起构成细胞内的生物膜系统。
(5)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则图中不应出现的结构有 (填标号)
(6)该细胞中能产生CO2的场所是 (填标号)
(7)若该细胞是人体的肝脏细胞,正处于细胞周期的有丝分裂间期,则该细胞内所发生的主要变化是 。
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科目:高中生物 来源:2011届云南省蒙自高级中学高三1月月考(理综)生物部分 题型:综合题
大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验:
(1)大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表:
组合 | 母本 | 父本 | F1的表现型及植株数 |
一 | 子叶深绿不抗病 | 子叶浅绿抗病 | 子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株 |
二 | 子叶深绿不抗病 | 子叶浅绿抗病 | 子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株; 子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省江都市嘶马中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:(中括号内填图中数字,其余用文字回答)
(1)该细胞是 细胞,做出此判断的依据是此细胞具有 等结构。(填标号)
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[ ] 。
(3)该细胞中合成蛋白质的细胞器是[ ] 。
(4)该细胞中具有膜结构的细胞器与 一起构成细胞内的生物膜系统。
(5)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则图中不应出现的结构有 (填标号)
(6)该细胞中能产生CO2的场所是 (填标号)
(7)若该细胞是人体的肝脏细胞,正处于细胞周期的有丝分裂间期,则该细胞内所发生的主要变化是 。
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科目:高中生物 来源:2014届江苏省江都市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:(中括号内填图中数字,其余用文字回答)
(1)该细胞是 细胞,做出此判断的依据是此细胞具有 等结构。(填标号)
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[ ] 。
(3)该细胞中合成蛋白质的细胞器是[ ] 。
(4)该细胞中具有膜结构的细胞器与 一起构成细胞内的生物膜系统。
(5)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则图中不应出现的结构有 (填标号)
(6)该细胞中能产生CO2的场所是 (填标号)
(7)若该细胞是人体的肝脏细胞,正处于细胞周期的有丝分裂间期,则该细胞内所发生的主要变化是 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年云南省高三1月月考(理综)生物部分 题型:综合题
大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验:
(1)大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表:
组合 |
母本 |
父本 |
F1的表现型及植株数 |
一 |
子叶深绿不抗病 |
子叶浅绿抗病 |
子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株 |
二 |
子叶深绿不抗病 |
子叶浅绿抗病 |
子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株; 子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株 |
①组合一 中父本的基因型是_________,组合二中父本的基因型是______________。
②将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株,再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株,需要用__ 与 _____和 与 基因型的原生质体进行融合。
③请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。(2分)
。
(2)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良,获得抗病大豆品种。
①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时,使用的酶有______________。
②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是培育的植株具有___________,具体的检测方法是:用病毒分别感染____________,___________。(2分)
(3)营养保健医师建议人们多吃大豆,除了大豆蛋白质含量较高外,还因为大豆富含一种人体不能够通过 作用合成的 (非必需、必需)氨基酸;人体从食物摄入的氨基酸主要用来 。为了满足人们对高蛋白质的需求,科学家应用 (基因工程、细胞工程、发酵工程)制造出单细胞蛋白质,用作饲料,使家禽家畜快速增重。
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