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图从左至右表示动作电位传导的示意图.据图不能得出的结论是(  )
A、动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的
B、K+外流和Na+内流过程都不消耗ATP
C、Na+内流可能与局部电流的刺激有关
D、兴奋部位恢复为静息电位可能与K+外流有关
考点:神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.
解答: 解:A、动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的,都是内正外负,A正确;
B、由于实验中没有检测能量消耗情况,所以不能判断K+外流和Na+内流过程都不消耗ATP,B错误;
C、由于当某一部位受刺激时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,所以Na+内流可能与局部电流的刺激有关,C正确;
D、根据题意和图示分析可知:兴奋部位恢复为静息电位时K+外流,所以其过程可能与K+外流有关,D正确.
故选:B.
点评:本题考查神经调节的相关知识,要求学生了解动作电位的产生机理,意在考查考生的识图能力,使之学会运用生物知识分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花.用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2,F2有4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株.请回答:
(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受
 
对等位基因控制,依据是
 
.在F2中矮茎紫花植株的基因型有
 
种,矮茎白花植株的基因型有
 
种.
(2)如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地有一种剧毒的具有红、黄、黑色醒目环状花纹的珊瑚蛇,还有一种和珊瑚蛇非常相似的无毒王蛇也有醒目环状花纹,无毒王蛇类似珊瑚蛇的外观对其生存有什么影响呢?针对这个问题,某生物小组进行了如下研究.
(1)首先他们提出了这样的假设:与珊瑚蛇有相似的外观会排斥捕食者.根据这个假设,预期捕食者对有醒目环状花纹蛇的攻击频率
 
(高于/低于/等于)无环状花纹的蛇.
注:以蛇被捕食者攻击的次数为统计指标.
(2)该小组制定的实验方案是:
①小组成员制作了50条有醒目环状花纹的人造蛇和50条无环状花纹的人造蛇,分别作为实验中的
 
组.
②在不同地点放置两种人造蛇,放置数量的基本要求是
 

(3)4周后,回收了所有的人造蛇,并把实验结果填入你事先设计好的实验结果记录表.
请设计一张本实验结果记录表,并将预期实验结果填入表中.
(提示:被攻击次数具体数值不作要求,以A、B表示;本实验仅考虑做一次.)
若最后实验方案实施后,根据填入上表的数据,可以看出,实验结果与预期(或假设)相符合,说明
 

(4)若要在野外调查无毒王蛇的种群密度,常用的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液传送特异性地作用于靶细胞,下面激素与靶细胞的关系,正确的是(  )
A、促甲状腺激素释放激素与垂体细胞
B、促性腺激素与精巢细胞
C、胰高血糖素与骨骼肌细胞
D、孕激素与子宫内膜细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关
B、生长素和a-萘乙酸组成和生理效应相似,是在植物体内由色氨酸经一系列反应转变生成
C、神经纤维受刺激时,膜外的Na+离子通过协助扩散内流,使膜内的Na+离子浓度高于膜外
D、抗体、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质,只能由免疫细胞产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞增殖的叙述不正确的是(  )
A、动物细胞有丝分裂与植物细胞的基本相同,但纺锤体是由中心粒发出的星射线组成的
B、动物细胞分裂末期不形成细胞板,而是细胞膜从细胞中部向内凹陷把细胞缢裂成两部分
C、细胞有丝分裂将亲代细胞中的染色体复制后精确地平均分配到了两个子细胞中,使亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性
D、无丝分裂过程中没有纺锤丝的出现,但有染色体的出现

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境稳态的叙述,不正确的是(  )
A、内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
B、人在剧烈运动时大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性
C、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
D、若右图中m表示免疫分子,则m包括抗体、淋巴因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是(  )
A、甲、乙、丙皆为微量有机物
B、甲、乙皆可促进果实成熟
C、乙、丙之间具有协同作用
D、甲、乙之间具有拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA连接酶的叙述中,正确的是(  )
①催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接;
②催化不同黏性末端的DNA片段之间的连接;
③催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成;
④催化DNA分子两条链脱氧核糖与磷酸间磷酸二酯键的形成.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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