【题目】如图是人体口腔内的唾液腺细胞合成并分泌唾液淀粉酶(其化学本质为蛋白质)的过程.请据图回答:([]中填数字标号,横线上写文字):
(1)唾液淀粉酶首先是在[]中合成的,再经过[]和高尔基体的加工,最后分泌到细胞外.
(2)图示中不属于生物膜的结构有(写序号).
(3)与高等植物细胞相比,该细胞特有的细胞器是 .
(4)唾液淀粉酶分子分泌到细胞外依赖于细胞膜的性.
【答案】
(1)①;核糖体;②;内质网
(2)①
(3)中心体
(4)流动
【解析】解:(1)唾液淀粉酶属于分泌蛋白,其首先是在[①]核糖体中合成的,再经过[②]内质网和高尔基体的加工,最后分泌到细胞外.(2)图示①为核糖体,无膜结构.(3)中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中,因此与高等植物细胞相比,该细胞特有的细胞器是中心体.(4)唾液淀粉酶分子分泌到细胞外的方式是胞吐,依赖于细胞膜的流动性.
所以答案是:(1)①核糖体 ②内质网(2)①(3)中心体(4)流动性
【考点精析】关于本题考查的细胞器中其他器官的主要功能,需要了解能产生水的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体;能产生ATP的细胞器:线粒体、叶绿体;能量转换器:线粒体、叶绿体;与有丝分裂有关的细胞器:核糖体、线粒体、中心体、高尔基体;与分泌蛋白的合成、运输、分泌有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;能发生碱基互补配对的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体才能得出正确答案.
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【题目】为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量,结果如图。
图 1 图 2
(1)光合作用暗反应为光反应提供______。 CO2中的碳转化为有机物中的碳的途径称为__________________。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率_________。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是_________。
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,______降低,进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会____光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测________叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是_____________,则支持上述推测。
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【题目】下图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图。下列叙述错误的是( )
A. 过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性
B. 过程②中必需通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞
C. 过程③中导入囊胚的细胞数不同,子代小鼠的性状可能不同
D. 过程④中为提高成功率,需对代孕母鼠进行超数排卵处理
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【题目】如图表示缩手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三种神经元。如果进行下述操作,试判断叙述正确的是
A.用电刺激Ⅰ处,则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负
B.用电刺激Ⅱ处,则皮肤、肌肉都能产生兴奋
C.剪断Ⅰ处,刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射
D.用一定强度的电流刺激b神经元,则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉
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【题目】下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系,下列叙述正确的是( )
A. 在单侧光作用下,若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a,则背光侧为b
B. 将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用
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【题目】如图为温度对酶催化活性影响的曲线,图中A,B两点的图综4催化效率是相符的.在下面的有关叙述中,不正确的是( )
A.酶处于t1温度时酶的寿命比处于t2温度时的长
B.酶处于t1温度时酶的寿命比处于t2温度时的短
C.处于t2温度时的酶有可能开始发生蛋白质的热变性
D.处于t1温度时的酶分子结构比处于t2温度时的稳定
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【题目】如图分图甲和图乙,其中图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制,图乙表示细胞中发生的某些生理变化,请据图分析回答有关问题.
(1)若图甲中的基因R所在的DNA进行复制,其中的氢键会发生断裂,此过程需要的条件是和ATP,通过复制形成的子代DNA有两条链,一条来自亲代,一条是新形成的子链,这种复制方式称为 .
(2)写出图乙下列代号所表示的物质或结构的名称:②;④;⑥ .
(3)图乙中从①到④的过程即是图甲中的过程[]([]填图中字母,横线上填文字).
(4)图乙中合成产物⑤的过程即是图甲中的过程[]([]填图中字母,横线上填文字),该过程的产物除了⑤外,还有 .
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