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    【题目】下图能正确表示基因分离定律实质的是(　　)
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】C
    【解析】基因分离定律的实质是杂合子在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中，独立地随配子遗传给后代，图示四个选项中只有C选项是含有等位基因的杂合子Dd，通过减数分裂产生了D、d两种配子。
    所以答案是：C
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用基因的分离规律的实质及应用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的 等位 基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子传给后代．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代．如图是小麦遗传育种的一些途径．请回答下列问题：
    （1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2 ， 其中矮秆抗病类型出现的比例是 ， 选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 ．
    （2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，图中所示的方法中F过程的所依据的生物学原理是 ．
    （3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中（填字母）表示的技术手段最为合理可行，原理是 ．
    （4）图中（填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内血糖调节的部分图解，a、b表示参与血糖调节的两种激素．相关叙述错误的是（ ）
    A.胰腺合成和分泌a、b激素受血糖浓度的影响属于体液调节
    B.当血糖降低时，b激素只运输到肝脏促进糖原分解
    C.当血糖升高时，a激素可通过④⑤过程促进糖原的合成
    D.a、b激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生物体内不同细胞中核DNA含量的变化示意图，下列叙述不正确的是（ ）

    A.由B→C，DNA的含量增加一倍，是因为复制的结果
    B.由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的结果
    C.由N→O，DNA的含量减少一半，是姐妹染色单体分开，分别进入两个子细胞的结果
    D.由D→E，DNA的含量减少一半，原因和N→O相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为人体内的细胞在减数分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线（横坐标表示细胞分裂时期，纵坐标表示每条染色体中的DNA分子含量）。下列有关叙述中，正确的是（ ）

    A.染色体的交叉互换发生在ab时期
    B.在bc时期细胞核中发生了DNA复制
    C.de时期表明同源染色体发生了分离
    D.cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂中，等位基因的分离发生在

    A. 第一次减数分裂 B. 第二次减数分裂 C. A、B 都有可能 D. 以上都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下二组实验：

    请分析回答：
    （1）A组所用的育种方法是 ， 原理是。F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占。
    （2）B组想要通过矮秆抗病II获得矮秆抗病小麦新品种应对其所做的处理是 ， 其作用原理是。B组育种方式的优点是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，有关它们的说法不正确的是（ ）

    A.①和②的主要成分是蛋白质和磷脂
    B.在甲、乙中②不能控制物质出入
    C.③结构上有些物质的合成需要Mg元素
    D.④中除了含有相关生理活动需要的酶，还含有DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系。b点的生物学含义是（ ）

    A.无光合作用，有呼吸作用
    B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡
    C.无呼吸作用，有光合作用
    D.光合作用与呼吸作用都不进行

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