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下列过程属于细胞凋亡的是( )

A.蝌蚪变青蛙过程中尾巴的消失

B.噬菌体导致细菌的裂解

C.艾滋病毒侵染淋巴细胞

D.细胞中的色素积累

 

A

【解析】

试题分析:蝌蚪尾部的消失是细胞程序性死亡的过程,A正确;噬菌体导致细菌的裂解是细胞坏死,B错误;艾滋病毒侵染淋巴细胞,使淋巴细胞裂解死亡属于细胞坏死,C错误;细胞中的色素积累属于细胞衰老,D错误。

考点:本题考查了细胞凋亡和坏死的区别的相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二下期第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示生态系统部分物质的循环,ABCD构成群落,a j表示物质循环的过程,请据图回答:

(1)若此图为碳循环过程,则a过程是 。碳在生物群落内以 形式进行传递,该过程包括 (填字母)

(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食"的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是

(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有 价值。

(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞免疫的叙述,错误的是

A.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞摄取和处理

B.效应T细胞可直接杀灭抗原

C.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原

D.记忆T细胞再次接受同一抗原刺激时,会迅速增殖分化为效应T细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境的叙述,错误的是

A.高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换

B.内环境和细胞内液共同构成人体的体液

C.组织液渗回血浆和渗入淋巴液的量相差较大

D.血浆成分稳定时,机体达到稳态

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津耀华中学第一学期期末考试高二年级生物卷(解析版) 题型:选择题

观察某种植物生殖细胞形成过程中一些时期的示意图,以下描述正确的是( )

A.图①纺锤丝牵引姐妹染色单体分开

B.图②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动

C.图③同源染色体排列在赤道板上

D.图④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津耀华中学第一学期期末考试高二年级生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于红绿色盲特点的叙述中,错误的是( )

A.有交叉遗传的现象 B.患者中男性多于女性

C.一般为隔代遗传 D.男性患者的母亲一定是色盲

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津耀华中学第一学期期末考试高二年级生物卷(解析版) 题型:选择题

光合作用过程中,光反应为暗反应提供的物质是( )

A[H]ATP B[H]和水 C[H]和氧气 D.氧气和ATP

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答:

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图I (ad)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:___________;无氧条件下的装置序号:____________

②装置中c瓶的作用是:___________b瓶中澄清的石灰水还可用___________代替。

(2)乙兴趣小组利用图II所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

A.想得到实验结论还必须同时设置对照实验,对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)设计时,除用等量_________代替NaOH溶液外,其他设计与装置II相同。

B.请预测与结论相符合的现象,并填写下表中的部分移动方向:

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式,形成这条肽链的氨基酸分子数、脱去水分子数、氨基酸种类数分别是( )

A.543 B.433 C.544 D.653

 

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