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燕麦的颖色受两对基因控制,现用纯种黄颖植株与纯种黑颖植株杂交,F1全为黑颖,自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1,已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖.请分析回答下列问题:
(1)在F2中,黄颖占非黑颖的比例是
 
,黑颖中纯合子比例是
 
,F1自交,后代出现了3种颖色的现象,说明控制燕麦颖色的两对基因位于
 
染色体上,遵循基因的
 
定律.
(2)在F2中,白颖的基因型是
 
,黑颖的基因型有
 
种,要测定黄颖的基因型可用
 
法.
(3)表现型为黑颖和黄颖的两个亲本杂交,子代表现为黑颖:黄颖:白颖=2:1:1,两个亲本的基因型是
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖,所以黑颖的基因组成为B___,黄颖的基因组成为bbY_,白颖的基因组成为bbyy.
解答: 解:(1)已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖,所以黑颖的基因组成为B___,黄颖的基因组成为bbY_,白颖的基因组成为bbyy.由于F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1,所以F2中黄颖的概率是
3
16
,非黑颖的概率为:
4
16
,黑颖的概率为:
12
16
,因此F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是
3
4
,黑颖中纯合子为BBYY和BByy,占黑颖的比例是(
1
16
+
1
16
÷
12
16
=
1
6
,F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)存在两对同源染色体上,符合自由组合定律.
(2)F2中白颖的基因型为bbyy;黑颖的基因型有BBYY、BBYy、BByy、BbYY、BbYy、Bbyy共6种,要测定黄颖的基因型可用测交法.
(3)黑颖(B___)和黄颖(bbY_)的两个亲本杂交,子代中出现白颖(bbyy),故亲本的基因型应为Bb_y×bbYy,有两种可能,若为BbYy×bbYy,则后代的性状分离比为4黑颖:3黄颖:1白颖,与题意不符,所以亲本的基因型为Bbyy×bbYy.
故答案为:
(1)
3
4
   
1
6
       非同源     自由组合.
(2)bbyy    6    测交.
(3)Bbyy×bbYy
点评:本题主要考查基因自由组合定律的应用,有一定的难度和推理,学生只要在复习时多进行9:3:3:1转化的针对性训练,同时总结规律,不但能提高答题效率,还能提高得分率.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内含量极少,但必不可少的化学元素有(  )
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Ca
C、H、O、Na、Mg
D、Zn、Cu、Mn

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科目:高中生物 来源: 题型:

在能源紧缺的现状下,可利用纤维素解决能源问题,利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取.请完善实验方案,并回答相关问题.
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性.
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量.
试管号
试剂(ml)
1234
蒸馏水1.41.41.4X
pH7.5的缓冲液0.20.20.20.2
纤维素悬浮液0.30.30.30.3
微生物A提取液0.1
微生物B提取液Y
微生物C提取液0.1
【实验材料】三种微生物(A、B、C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同.
【实验步骤】
(1)取四支试管,分别编号.
(2)按照右表所列添加相应试剂.
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时.
(4)检验葡萄糖的生成量,在上述四支试管中分别加入等量
 
试剂,摇匀后,进行水浴加热.
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅.
【实验结果】
1234
颜色深浅程度++++++-
【分析讨论】①表格中实验添加试剂的量X、Y分别是
 
 

②实验组试管均呈现的颜色是
 
,但深浅不同.
③你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是微生物
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作中正确的是(  )
A、将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释
B、同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板
C、可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照
D、用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆的子叶黄色(Y)对绿色(y)是显性,种子形状圆粒(R)对皱粒(r)是显性,现在用黄色皱粒与绿色圆粒杂交,其后代的基因型数最不可能是(  )
A、1种B、2种C、3种D、4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

两对等位基因独立遗传,亲本杂交方式为AAbb×aaBB,则F2表现型、基因型、性状重组型个体所占比例分别为(  )
A、4、9、
3
8
B、9、4、
3
8
C、4、9、
5
8
D、9、4、
5
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内的一个细胞中两种重要物质随细胞增殖的数量变化.

(1)若图甲所示为有丝分裂,则ef时期的细胞最多含有
 
个染色体组,该时期对应图乙中的
 
(填标号);
(2)若图甲所示为有丝分裂,则中心体的复制应在
 
时期,该时期对应图乙中
 
(填标号);
(3)若图甲所示为减数分裂,则
 
时期的细胞内有23对同源染色体,图乙中每个细胞内都有23对同源染色体的时期是
 
(填标号),每个细胞内有46条染色体的时期是
 

(4)若图甲所示为减数分裂,则基因的分离与自由自合定律发生于
 
时期,对应图乙的
 
(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示基因在染色体上的分布情况,其中不遵循基因自由组合定律的相关基因是(  )
A、Aa与Dd
B、BB与Aa
C、Aa与Cc
D、Cc与Dd

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境稳态的叙述中,不正确的是(  )
A、人体维持稳态的调节能力是无限的
B、维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络
C、维持稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
D、维持稳态需要各种器官、系统的协调活动

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