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    15．下列关于质壁分离与复原实验的说法，正确的是（　　）
    A．紫色洋葱叶的内表皮细胞不能发生质壁分离
    B．需要把装片放在酒精灯上加热固定后再观察
    C．该实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
    D．发生质壁分离后处于复原过程的细胞吸水能力逐渐增强

    分析 做任何实验观察都要选择适合容易观察的材料，洋葱鳞片叶内表皮细胞不含色素，做起来不易观察，通常做质壁分离用紫色洋葱的外表皮．原因是它的外表皮有色素，发生质壁分离时容易观察．质壁分离是指细胞壁和原生质层分离的现象，能发生质壁分离的细胞具有大液泡的植物细胞．

    解答 解：A、内表皮不含色素，做起来不易观察，但可以发生质壁分离，A错误；
    B、实验过程中细胞必需是活细胞，不能加热固定，B错误；
    C、细胞壁具有全透性，原生质层具有选择透过性，C正确；
    D、发生质壁分离后处于复原过程的细胞吸水能力逐渐减弱，D错误．
    故选：C．

    点评 本题着重考查了植物细胞的质壁分离和复原现象和原因等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

    练习册系列答案
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    5．DNA分子结构中，连接两条脱氧核苷酸链的化学键是（　　）
    A．氢键B．离子键C．共价键D．金属键

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    6．如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程．请据图回答问题．

    （1）图中②为T细胞，④为B细胞．
    （2）⑦与④功能上的区别是⑦可以分泌抗体而④不能，由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的mRNA通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为蛋白质合成的模板．
    （3）抗体合成的过程，需要的三种细胞器为核糖体、内质网、高尔基体．
    （4）②产生的淋巴因子刺激④，过程⑤中病菌对④的刺激是直接（填“直接”或“间接”）的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应．据图回答下列问题：

    （1）乙图中B点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度．解除②处受抑制的方法是切除顶芽．
    （2）将甲图中植物置于左侧光照下，一段时间后，测得③④两侧生长素含量之比为1：2，则据丙图推测④处生长素浓度范围是小于2m．丙图中曲线HC说明生长素浓度超过适宜浓度后，促进作用减弱．．
    （3）若将甲图中植物向左侧水平放置，则生长素浓度高于⑤⑥（填低于、高于、等于），此时⑤处生长素作用相当于乙图中的F点（填图中字母）．
    （4）在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导扦插枝条生根的效果比用天然的生长素要明显，推测其原因是植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以，吲哚乙酸不能长时间发挥作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽，如图是它的结构简式．

    请根据此化合物的结构分析回答：
    （1）该化合物叫五肽．其组成的单体是氨基酸，结构简式为．
    （2）该化合物中有1个氨基和1个羧基．
    （3）该化合物是由5个氨基酸失去4分子水而形成的，这样的反应叫作脱水缩合，连接两个氨基酸的化学键叫肽键，其结构式为-CO-NH-（或-NH-CO-）．
    （4）该化合物有4种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是R基不同．
    （5）对脑啡肽进行鉴定，可用双缩脲试剂，正确操作后溶液将呈紫色．
    （6）若某蛋白质由m个氨基酸、n条肽链构成，已知氨基酸的平均相对分子质量为a，那么该蛋白质的相对分子质量为ma-18（m-n） 或 （a-18）m+18n．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．格里菲思（F．Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（　　）
    A．证明了DNA是遗传物质
    B．没有具体证明哪一种物质是遗传物质
    C．证明了蛋白质是遗传物质
    D．证明了RNA是遗传物质

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    7．下列关于生物进化和新物种形成的叙述，不正确的是（　　）
    A．用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降，这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异
    B．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成--黑色桦尺蛾，黑色桦尺蛾是进化的结果，但不是新物种
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    D．海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离

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    C．割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子．其意义是快速繁殖后代
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