分析 本题综合考察细胞结构与功能之间的关系,要分析清楚每一种结构和物质,A是线粒体,B是高尔基体,C是叶绿体,D是内质网,E是中心体.
①是叶绿素,②是tRNA,③是ATP,④是蛋白质.
解答 解:(1)从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏(细胞置于清水中,吸水胀破)获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆,再用差速离心方法获得各种细胞器.
(2)①~④中属于生物大分子的是②tRNA、④蛋白质.5种细胞器都有的有机物是④蛋白质,将其彻底水解需要蛋白酶和肽酶.
(3)能够合成③ATP的细胞器有C叶绿体、A线粒体.
(4)细胞的“养料制造车间”是C叶绿体;健那绿染液能使线粒体染成蓝绿色,且细胞保持活性,故观察活细胞中的A线粒体常用的染料是健那绿染液.
故答案为:
(1)细胞膜破坏后(细胞置于清水中,吸水涨破) 差速离心
(2)②④④蛋白质 蛋白酶和肽酶
(3)A线粒体 C叶绿体
(4)C叶绿体 健那绿
点评 本题主要考查各种细胞器和生物分子的识别、以及各种细胞器的功能,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•益阳期末)下列有关生物膜系统的叙述中,错误的是( )
A.细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境
B.细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的
C.细胞膜把细胞器分隔开,保证细胞生命活动高效、有序地进行
D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其位于染色体上 | |
B. | 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力 | |
D. | 烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中H+通过主动转运从类囊体膜内运到膜外 | |
B. | 通常,在光强度达到全日照之前,物质A的释放速率已达到最大值 | |
C. | 每个三碳酸分子接受来自物质N的氢和来自ATP的磷酸基团 | |
D. | 叶绿素呈绿色,是因为它大量吸收绿光,而几乎不吸收其他颜色的光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构a是核糖体,物质b是mRNA,过程①是翻译过程 | |
B. | 如果细胞中r蛋白含量较多,r蛋白就与b结合,阻碍b与a结合 | |
C. | c是基因,是指导rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶参与催化 | |
D. | 过程②在形成细胞中的某种结构,这一过程与细胞核中的核仁密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花生细胞外附着有油脂 | |
B. | 细胞被割破后有油脂游离出来 | |
C. | 实验中未用50%的乙醇洗去浮色 | |
D. | 细胞外有能够被苏丹Ⅲ染色的其他物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究细胞结构可以用模型构建的方法 | |
B. | 分离细胞内各种细胞器常用差速离心法 | |
C. | 用纸层析法分离绿叶中的色素,常用的层析液是无水乙醇 | |
D. | 观察细胞中线粒体的形态和分布时必须使用活细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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