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13.下列模型反映真实所示关系的是(  )
A.
体液之间的关系
B.
分泌蛋白的形成过程
C.
卡尔文循环
D.
细胞的生命历程

分析 分泌蛋白:首先氨基酸在内质网的核糖体上合成肽链,肽链进入内质网初步加工后,以囊泡运至高尔基体进一步加工,成熟的蛋白质再以囊泡运至细胞膜,以胞吐的方式运出细胞外,整个过程需要线粒体提供能量;卡尔文循环:1分子二氧化碳和1分子五碳化合物经过固定过程生成2分子三碳化合物,一些三碳化合物经过还原生成葡萄糖,含有一些生成五碳化合物;内环境(细胞外液)的主要成分:血浆、组织液、淋巴,血浆和组织液中的成分可以相互传递,组织液中的成分传到淋巴,淋巴中的成分传到血浆,内环境中,只有血浆和组织液之间是相互关系;组织液还与细胞内液交换成分,其也是相互的;生态系统:由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.碳循环的过程是大气中的碳→生产者→消费者→分解者,最终回到大气中.

解答 解:A、内环境(细胞外液)的主要成分:血浆、组织液、淋巴,血浆和组织液中的成分可以相互传递,组织液中的成分传到淋巴,淋巴中的成分传到血浆,内环境中,只有血浆和组织液之间是相互关系;组织液还与细胞内液交换成分,其也是相互的,A错误;
B、分泌蛋白:首先氨基酸在内质网的核糖体上合成肽链,肽链进入内质网初步加工后,以囊泡运至高尔基体进一步加工,成熟的蛋白质再以囊泡运至细胞膜,以胞吐的方式运出细胞外,整个过程需要线粒体提供能量,B正确;
C、1分子二氧化碳和1分子五碳化合物经过固定过程生成2分子三碳化合物,一些三碳化合物经过还原生成葡萄糖,五碳化合物不会直接形成葡萄糖,C错误;
D、细胞增殖过程中可能会发生基因突变,但不是一定发生.细胞分化的实质是基因的选择性表达,一般不会发生基因突变.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,一般不会发生基因突变.细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,D错误.
故选:B.

点评 本题是对内环境的组成、细胞增殖、分化、衰老和癌变、细胞器之间的协调配合及光合反应过程中的能量和物质变化的考查,对知识点的准确记忆是答题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头包钢四中高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人类在正常情况下,男性产生的精子中常染色体数和性染色体种类的组合是( ) [

A.22+XY B.22+X C. 44+XY D.22+X或22+Y

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.以下各组细胞结构中,都含有DNA的是(  )
A.细胞膜、线粒体、细胞核B.细胞核、线粒体、叶绿体
C.核糖体、线粒体、叶绿体D.细胞膜、核膜、拟核

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.根据如图回答问题:

(1)图中A表示氨基、写为-NH2;D表示羧基.
(2)图中表示肽键的有(填字母)B、C、E、写为-CO-NH-.
(3)由一条肽链构成的某一化合物水解过程中得到了甲、乙两种化合物,甲的名称是:三肽;乙的名称是二肽;经分析知道,若需将该化合物彻底水解,则水解过程中用于每分子该化合物的水分子数为150个,则这种化合物是由151个氨基酸分子脱水缩合形成.
(4)血红蛋白分子中含574个氨基酸,共有4条肽链.在形成此蛋白质分子时,脱下的水分子数、含有的氨基数分别是570、至少 4.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”所运用的原理是(  )
A.甲基绿对DNA亲和力弱,吡罗红对RNA的亲和力弱
B.单独利用吡罗红对细胞染色,可显示RNA在细胞中的分布,从而推知DNA的分布
C.利用吡罗红-甲基绿混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布
D.在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA,由此说明DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于糖类对应正确的一组是(  )
①存在于DNA而不存在于RNA的糖类    
②植物细胞主要的储能物质
③人和动物体特有的多糖            
④存在于肝脏细胞而不存在于动物乳汁的糖类.
A.核糖、纤维素、乳糖、糖原B.核糖、淀粉、葡萄糖、糖原
C.脱氧核糖、淀粉、糖原、糖原D.脱氧核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角,雌鹿无角,通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外),有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象,即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险.回答下列问题:
(1)该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于同一(填“不同”或“同一”)种群.
(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一个群落(填“种群”、“群落”或“生态系统”).生态系统的概念是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体.
(3)为探究“鹿角效应”假说是否成立,某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验:甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈,乙组同时抛出2个相同的棍棒,丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒.记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间.若丙组平均时间小于(填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说.测试时间要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离相同(填“相同”或“不同”).本实验中项圈或棍棒相当于草原上的雌鹿或雄鹿.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在同一区域中生长着两种杜鹃花,在人工条件下,它们之间都可以杂交成功.但在自然状态下不能杂交,因为一种杜鹃花在6月初产生花粉,另一种在6月下旬产生花粉,这种现象属于(  )
A.优胜劣汰B.地理隔离C.生殖隔离D.性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列化学元素的叙述,正确的是(  )
A.P是组成细胞的基本元素
B.在人体的细胞中,O除了组成有机物之外,也是组成无机物不可缺少的元素
C.H在脂质中的含量比在糖类中的少
D.N是组成ATP、酶和抗体等化合物的必需元素

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