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    在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，说法正确的是

    A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液

    B．用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，利于染色

    C．此实验的材料还可以选择叶肉细胞

    D．用高倍显微镜能比较清楚地看到呈绿色的染色质和呈红色的RNA分子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示是小球藻进行光合作用的示意图。图中物质A和物质B的相对分子质量的比是

    A．8:9 B．1:2 C．2:1 D．9:8

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省八校高三12月联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图1为果蝇的精原细胞增殖以及形成精子过程中一个细胞内同源染色体数量（单位：对）的变化曲线，图2表示该果蝇的一个细胞分裂示意图。下列叙述正确的是：

    A．CD段细胞内含有4条X染色体，4个染色体组

    B．AB段、FG段均可发生基因突变和基因的自由组合

    C．若染色体①上有基因B，染色体②的相同位点上有基因b，则其原因是在AB段发生了基因突变

    D．图2细胞是次级精母细胞，精原细胞形成精子的过程中存在基因的选择性表达

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是

    A．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

    B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质

    C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的

    D．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年许昌市高一上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学用0．3g/mL的蔗糖溶液处理某生物细胞，在操作步骤完全正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象。试分析该同学所使用的实验材料可能是

    ①干种子细胞 ②动物细胞

    ③死细胞 ④去除了细胞壁的植物细胞

    A．②④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二创新班上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某遗传系谱图，图中Ⅰ－1、Ⅲ－7、Ⅲ－9患有甲种遗传病，Ⅰ－2、Ⅲ－8患有乙种遗传病（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），已知Ⅱ－6不携带两病致病基因，下列说法不正确的是（ ）

    A．甲种遗传病的致病基因位于X染色体上，乙种遗传病的致病基因位于常染色体上

    B．体内含有致病基因的疾病才是遗传病，否则该疾病不能遗传给后代

    C．图中Ⅲ－8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，Ⅲ－9的基因型是BbXaY或BBXaY

    D．如果Ⅲ－8与Ⅲ－9近亲结婚，他们所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率是1/12

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一11月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子，请分析回答下列问题

    （1）物质a是__________。在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是__________。在动物、植物细胞均可含有，并作为细胞内的最理想的储存能量的物质，不仅含能量多而且体积较小的物质是__________。

    （2）物质b是_________，其结构通式是_________________。B的结构具有多样性，原因是__________。检测B的存在可使用__________。

    （3）物质c在人体细胞中共有_____种，其分子中___________不同，决定了c的种类不同。

    （4）物质d是_________，d和_________、_________都属于固醇类物质。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高二11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是

    A．直立生长

    B．向右弯曲生长

    C．向左弯曲生长

    D．不生长不弯曲

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    科目：高中生物 来源：2016届河北南宫一中高三12月理综模拟测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    萌发的小麦种子中的淀粉酶主要有α－淀粉酶（在pH3．6以下迅速失活，但耐热）、β－淀粉酶（不耐热，70℃条件下15min后就失活，但耐酸）。以下是以萌发的小麦种子为原料来测定α－淀粉酶催化效率的实验，请回答下列与实验相关的问题。

    [实验目的]测定40℃条件下α－淀粉酶的催化效率。

    [实验材料]萌发3天的小麦种子。

    [主要器材]麦芽糖标准溶液、5％淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等。

    [实验步骤]

    （1）制备不同浓度麦芽糖溶液，与斐林试剂生成标准颜色。取7支洁净试管编号，按下表中所示加入试剂，而后将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按编号排序。

    表中Z代表的数值是______________。

    （2）以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液，将装有淀粉酶溶液的试管置于____________，取出后迅速冷却，得到α－淀粉酶溶液。

    （3）取A、B、C、D四组试管分别作以下处理：

    （4）将Al和Bl试管中溶液加入到E1试管中，A2和B2溶液加入到E2试管中，A3和B3溶液加入到E3试管中．C、D试管中的溶液均加入到F试管中，立即将E1、E2、E3、F试管在40℃水浴锅中保温一段时间。然后分别加入2mL斐林试剂，并经过60℃水浴中加热2min后，观察颜色变化。

    [结果分析]将E1、E2、E3试管中的颜色与________试管进行比较得出麦芽糖溶液浓度，并计算出α－淀粉酶催化效率的平均值。

    [讨论]①实验中F试管所起的具体作用是排除________对实验结果的干扰，从而对结果进行校正。②若要测定β－淀粉酶的活性，则需要对步骤二进行改变，具体的操作是将淀粉酶溶液_________，从而获得β－淀粉酶。

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