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在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的 ( )

A.消毒灭菌 B.适宜的温度

C.充足的光照 D.适宜的养料和激素

 

C

【解析】

试题分析:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程是植物组织培养的脱分化过程,需要在无菌、适宜的温度、适宜的养料和激素等条件下进行,A、B、D正确;由于该过程还没有形成叶绿体,所以无需充足的光照,C错误。

考点:本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的常用方法 ( )

A.基因枪法 B.显微注射法

C.农杆菌转化法 D.花粉管通道法

 

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在去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块(如右图)。胚芽鞘的生长情况是(  )

A.直立生长 B.向右弯曲生长

C.向左弯曲生长 D.不生长不弯曲

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于ES细胞的应用叙述错误的是 ( )

A.可以用于治疗由于细胞坏死,退化或功能异常引起的疾病

B.在体外诱导分化可培育出人造组织器官

C.是研究体外细胞分化的理想材料

D.不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中正确的是 ( )

A.从繁殖原理上分析,A→D属于有性生殖

B.植株D和G中的染色体组数相同

C.E→G不能体现细胞的全能性

D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

胚胎移植能否成功,与供体和受体的生理状况有关,首先应对供体和受体动物进行同期发情处理。最常用的方法是 ( )

A.假阴道法 B.激素处理 C.电刺激 D.克隆

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

基因工程的操作步骤:①将目的基因导入受体细胞,②使目的基因与运载体相结合,③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求,④提取目的基因。正确的操作顺序是(  )

A.③②④①    B.④②①③ C.④①②③   D.③④①②

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关几种酶作用的描述,正确的是

A.用胰蛋白酶处理离体动物组织时处理不当,可能会影响到动物细胞膜结构与功能

B.DNA连接酶是用于连接两个具有互补黏性末端的DNA分子,形成氢键

C.RNA聚合酶识别和结合的部位是复制原点

D.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此图分析,正确的是( )

A.第20~30年间种群以稳定的速率增长

B.该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型

C.第20年时,该种群的种群数量达到环境容纳量

D.在这30年中,该种群数量最少的年份是第15年

 

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