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6.下列有关生物变异与进化的叙述中,正确的是(  )
A.生物进化的根本原因是种群基因型频率发生改变
B.雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体是基因重组的结果,为进化提供了原材料
C.某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生,基因频率没有发生改变
D.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交过程中,基因突变、基因重组和染色体变异均可发生

分析 1、现代生物进化理论认为:生物进化的单位是种群,生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,突变和基因重组为生物进化提供原材料,自然选择决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件,生物进化是共同进化,通过共同进化形成生物多样性.
2、可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,基因突变是指基因组和碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合,包括自由组合型和交叉互换型,染色体变异包括染色体结构变异和数目变异.

解答 解:A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,不是基因型频率的改变,A错误;
B、基因重组包括自由组合型、交叉互换型,发生在减数分裂过程中,B错误;
C、某植物经X射线处理后未出现新的性状,可能有新基因产生,基因频率可能发生变化,C错误;
D、黄色圆粒豌豆(YyRr)自交过程中,减数分裂过程可能发生基因突变、基因重组、染色体变异,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生理解生物可遗传变异的类型和发生时间、现代生物进化理论内容,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016年北京市通州区高三年级模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究发现,调节性T细胞具有抑制免疫的功能,Mcl-1蛋白可使其数量增加,Bim蛋白可使其数量减少,下列说法不正确的是

A.调节性T细胞数量的增加,有利于提高器官移植成功率

B.调节性T细胞的数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同决定

C.过敏性体质可能与Bim蛋白活性被抑制有关

D.Mcl-1蛋白活性过高,人体易患恶性肿瘤疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答下列问题:

(1)D代表糖蛋白.
(2)细胞膜的基本骨架是[B]磷脂双分子层;动物细胞吸水膨胀时它的厚度变小,这说明其在结构上具有一定的流动性.
(3)在a、b、d、e中,可能代表氧气转运过程的是图中编号b;葡萄糖从肠腔进入小肠绒毛上皮细胞是图中编号a.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是几种常见的单细胞生物结构示意图.有关该组生物的叙述错误的是(  )
A.图中各细胞中都有两种核酸
B.具有核膜、核仁的细胞是①②
C.生物①②③一定是细菌
D.②的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.同一双亲的后代之间呈现出复杂多样性是因为(  )
A.双亲具有不同的遗传物质
B.双亲形成的精子和卵细胞不同
C.双亲精子和卵细胞的受精方式不同
D.双亲分别形成不同的配子和受精过程中配子结合的随机性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生物遗传、变异、进化的叙述中,正确的是(  )
A.无子番茄的无子性状不能遗传,无子西瓜不可育但无子性状可遗传
B.单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小
C.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易传递给后代
D.家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病,若几代人中都出现过才是遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.下列关于细胞结构和功能的说法,不正确的是(  )
A.颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物
B.癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞
C.Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同
D.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量(2N=6)变化曲线图,图乙为有丝分裂各时期图象,请回答:

(1)图甲中gj段表示分裂间期期,与它对应的分裂图象是图乙中的c.
(2)图甲中表示一个完整细胞周期的曲线是g→n段.
(2)图乙中A图所示细胞此时含有12条染色体,0条染色单体,12个DNA分子.
(4)上述细胞进行有丝分裂的先后顺序是C→E→D→A→B→F(用图乙中的字母和箭头表示)

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三下学期4月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于化合物和细胞的叙述,正确的是( )

A.溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器

B.哺乳动物成熟红细胞中无ATP产生

C.激素是通过体液定向传输到靶细胞或靶器官的信息分子

D.RNA与DNA都由核苷酸组成,均可作为遗传信息流动时的模板

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