如图为人体体液免疫的部分过程示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．M细胞被同种抗原再次刺激
时可增殖形成E细胞
B．当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞E均来自记忆细胞M
C．E细胞能与靶细胞结合，导致靶细胞裂解死亡
D．图中的T细胞、B细胞、M细胞均具有特
异性识别功能
科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高一上第二次考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列物质中一定不含有“—CO—NH—”结构的是 （ ）
A．抗体 B．雄性激素 C．胰岛素 D．酶
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科目：高中生物 来源：2016届江西师大附中等校高三上第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物大分子通常都有一定的分子结构规律， 即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是
A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种
B．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4 种
C．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种
D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的
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科目：高中生物 来源：2016届江苏省高三上第二次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示为物质进出细胞的三种方式，下列说法错误的是
A．K＋和葡萄糖分别以①、②方式进入红细胞
B．胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行
C．用胰蛋白酶处理细胞膜，会影响葡萄糖、Na＋等物质的运输
D．细胞衰老，其细胞膜通透性改变，物质运输的功能降低
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科目：高中生物 来源：2016届贵州省贵阳市高三元月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某种鼠中,黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性,且基因Y或t纯合时都能使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为
A．4∶2∶2∶1 B．2∶1 C．9∶3∶3∶1 D．1∶1∶1∶1
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：①C6H1206→丙酮酸；②丙酮酸+H2O→CO2+[H]；③[H]+O2→H2O，下列与此相关的叙述中正确的是（ ）
A．第③阶段反应极易进行，无需酶的催化
B．第②阶段无ATP生成
C．第①②阶段能为其它化合物的合成提供原料
D．第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东临沂重点中学高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在调查某小麦种群时发现T（抗锈病）对t（易感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计其基因型频率TT为20%，Tt为60%，tt为20%，后来该小麦种群突然大面积感染锈病，致使易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染之后基因T的频率分别是多少（ ）
A．50%和50% B．50%和62．5%
C．62．5%和50% D．50%和100%
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市高一上学期联赛生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于糖分解代谢的叙述，错误的是 （ ）
A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2 hm2（1 hm2＝10 000 m2），统计所捕获的田鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：
捕获数/只 | 标记数/只 | 雌性个体数 | 雄性个体数 | |
初捕 | 50 | 50 | 28 | 22 |
重捕 | 50 | 10 | 32 | 18 |
以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是
A．此调查方法可以用来调查土壤中蚯蚓等生物的种群密度
B．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低
C．综合两次的捕获情况，可得该田鼠种群的性别比例（♀/♂）约为7∶2
D．该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2
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