A. | 用于检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质的鉴定 | |
B. | 脂肪的检测需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒 | |
C. | 检测还原糖时,要在加入斐林试剂甲液摇匀后,再加乙液 | |
D. | 用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液与B液混合均匀后,再加入到含样液的试管中,且需现配现用 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答 解:A、斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)、乙液是质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液);双缩脲试剂的A液是质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液、B液是质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液.所以斐林试剂的乙液浓度较大,不可直接用于蛋白质鉴定,A错误;
B、脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒,B正确;
C、鉴定还原糖时,首先将斐林试剂的甲液和乙液混和后,再加入,并水浴加热,C错误;
D、在鉴定蛋白质时要先加1ml双缩脲试剂A液,再向试管中加入3-4滴双缩脲试剂B,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016浙江省临海市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水。一段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验 | 观察或检验 | 试剂 | 实验结果 |
1 | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | ① 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
2 | 探究酵母菌细胞的呼吸方式的实验中产生的CO2 | 澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液 | 澄清的石灰水变混浊或溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变 绿色再 黄变色 |
3 | 无氧呼吸产生的酒精 | 橙色的重铬酸钾 | 澄清的重铬酸钾 灰绿色色细胞核中 |
4 | 观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 龙胆紫溶液 | 染色体(染色质)被着色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在减数分裂中,非等位基因的分离或组合是互不干扰的 | |
B. | 两对相对性状遗传分别符合基因分离定律时,则这两对相对性状遗传同时也符合基因自由组合定律 | |
C. | 杂交后代出现性状分离,且分离比为3:1,就应该可以推出此为常染色体遗传 | |
D. | 两对相对性状亲本杂交,子二代中重组表现型应该为$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中乳酸过多时,就与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3 | |
B. | 血液中Na2CO3过多时,就与H2CO3结合形成NaHCO3 | |
C. | 机体维持pH的相对恒定,有利于体内各种化学反应的顺利进行 | |
D. | 剧烈运动中,内环境的pH有下降趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在氧浓度为a时,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 | |
B. | 该绿色植物的异化作用为兼氧型 | |
C. | 在氧浓度为a时,有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 | |
D. | 氧气浓度高于b单纯进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
成分 (mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | ②属于血浆,其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关 | |
B. | ③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多 | |
C. | ④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等 | |
D. | 由于神经-体液-免疫等多种方式的共同调控,人体内环境的理化性质是恒定不变的 |
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