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    如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确的描述是（　　）
    A、②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
    B、④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
    C、DNA聚合酶用于⑨的形成
    D、DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息
    考点：DNA分子结构的主要特点,脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
    专题：
    分析：分析题图：图示为DNA分子结构示意图，其中①是磷酸；②是脱氧核糖；③是含氮碱基；④是一分子磷酸+一分子脱氧核糖+一分子胞嘧啶，但不是胞嘧啶脱氧核苷酸；⑤、⑥、⑦、⑧都表示含氮碱基（⑤是腺嘌呤、⑥是鸟嘌呤、⑦是胞嘧啶、⑧是胸腺嘧啶）；⑨是氢键．
    解答： 解：A、①磷酸和②脱氧核糖的交替排列构成了DNA分子的基本骨架，A错误；
    B、图中④不能表示胞嘧啶脱氧核苷酸，②、③和下一个磷酸才能构成胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误；
    C、⑨是氢键，其合成不需要DNA聚合酶，DNA聚合酶催化磷酸二酯键的合成，C错误；
    D、DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各物质的名称，并能运用所学的知识对选项作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：（要求写序号的已说明，其余答案填中文．）
    （1）该图所示的是
     
    细胞（填低等植物、高等植物或者动物），与人体细胞相比，其特有的细胞结构有[
     
    ]（填序号）．与细菌相比，最主要的区别是该细胞有
     
    ．
    （2）如果是细菌，细胞结构中具有的细胞器是图中的
     
    （填序号）．
    （3）在细胞核内呈细长丝状，容易被碱性染料染成深色的结构是
     
    ，它的主要成分为
     
    ．
    （4）图中与核糖体的形成有关的细胞结构是[
     
    ]
     
    ．（括号内填序号）
    （5）植物细胞在0.3g/ml 的蔗糖溶液中，随着细胞失水的增多（细胞仍然有活性），细胞吸水能力如何化？
     
    ，当达到质壁分离的稳定状态时，细胞液浓度
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）外界溶液的浓度，此时，在细胞膜和细胞壁之间的空隙中是什么溶液？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列图形的叙述，正确的是（　　）
    A、甲图可表示麦芽糖的合成过程，A代表起催化作用的酶
    B、乙图可表示次级精母细胞，细胞内无同源染色体
    C、丙图可表示两物种的捕食关系，两者相互选择，共同进化
    D、丁图可表示种群增长速率与时间的关系，a点时种群数量最大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    mtDNA是存在于人类细胞线粒体中双链闭合环状的DNA分子，具有自我复制、转录和控制合成蛋白质的功能．mtDNA的类型具有明显的种族特异性．若用两种识别切割序列完全不同的限制酶M和N切割某人的mtDNA，通过凝胶电泳分离分析得下表．限制酶M和N的识别序列和切割位点如图1所示．请回答下列问题：
    凝胶电泳结果
    （1kb=1000对碱基）（+表示该片段的存在以及含量）
    分子量（kb）酶M酶N酶M+酶N
    1.0++
    2.0+
    3.0+
    4.0+
    5.0+
    6.0+
    7.0+
    9.0+
    10.0+

    （1）该mtDNA的长度为
     
    kb．在该DNA分子中，M酶与N酶的切割位点分别有
     
    个．
    （2）M酶与N酶切出的能相互粘连的末端能在
     
    酶的作用下相互连接，请将连接的结果表示出来：
     
    ．连接后的序列是否可以用M酶、N酶进行切割？
     
    ，简述理由：
     
    ．
    （3）如图2为真核细胞某基因的结构图以及限制酶M和N的切割位点．
    ①现用该基因作为目的基因，若采用直接从供体细胞中分离，具体方法是
     
    ．这个方法虽操作方便，但切割下的基因中含有不能指导蛋白质合成的区域．因此，目前往往采用逆转录的人工合成的方法，其基本步骤是：
     
    ．
    ②若Ⅱ区的碱基数是2000个，其中阴影区域碱基数是800个，空白区域中G和C的总数共有400个，则由该区转录的mRNA中A和U总数是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮（G）红瓤（R）、小籽（e）西瓜品种甲与白皮（g）黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因自由组合．已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：

    （1）图中①过程所用的试剂为
     
    ，通过②途经培育无籽西瓜的方法叫做
     
    ，所结西瓜果实的表现型分别为
     
    ．
    （2）通过②③培育无籽西瓜时，所用的方法中，
     
     （填②或③）产生的无子性状可以遗传给后代．
    （3）过程⑤育种方法的原理是
     
    ，图中F1可以产生
     
    种基因型的配子．F1逐代自交产生Fn的过程中，若不经过筛选淘汰，则该种群是否发生进化？
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，下列说法正确的是（　　）
    A、羚羊在奔跑过程中，血液中胰岛素含量升高
    B、羚羊在奔跑过程中，内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快
    C、题干中的案例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性
    D、在食物链中，狮子最多获得羚羊同化总能量的20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是（　　）
    A、同源染色体上的等位基因
    B、位于非同源染色体上的基因
    C、一对性染色体上的等位基因
    D、同源染色体上的非等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肺泡中的氧气进入手指上肌肉细胞并被利用最少要经过几层膜（　　）
    A、8B、9C、11D、10

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触，据图回答．
    （1）此反射弧的感受器具体是由
     
    神经元的
     
    形成的．
    （2）在a处给以刺激，该处膜外电位变化是
     
    ，所产生的兴奋在神经纤维上是以
     
    形式传导的．
    （3）兴奋传到神经中枢，中枢内会有信号的转换过程，即电信号导致突触前膜释放
     
    ，通过
     
    （结构）作用于下一个神经元
     
    上的受体．
    （4）刺激a处后，c处电位计指针的偏转情况是
     
    ．
    （5）若刺激b处，电位计指针是否偏转？
     
    ．原因是
     
    ．

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