精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触.下列说法错误的是(  )
A、①的形成与高尔基体有关
B、参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用
C、④兴奋时,膜内外的电位表现为内正外负
D、②释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋
考点:突触的结构,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:图示为突触的结构,分析示意图可知:①为突触小泡,内含神经递质,其产生与高尔基体有关,神经递质有兴奋性和抑制性两种,可以使突触后神经元产生兴奋或抑制,以胞吐的方式释放到突出间隙,依赖细胞膜的流动性;②为突触前膜,③为突出间隙,内含组织液;④为突触后膜,其上含有与神经递质结合的受体.据此分析解答.
解答: 解:A、①为突触小泡,内含神经递质,其产生与高尔基体有关,A正确;
B、与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用,B正确;
C、④为突触后膜,④兴奋时,膜内外的电位表现为动作电位,即内正外负,C正确;
D、②释放的神经递质不一定会使肌细胞兴奋,因有些神经递质是抑制性的,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查突触的结构,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较,正确的是(  )
A、蓝藻可以吸收利用C02,蛔虫不能吸收利用C02
B、蓝藻是光能自养型生物,蛔虫是化能自养型生物
C、蓝藻细胞进行有丝分裂,蛔虫细胞进行无丝分裂
D、蓝藻有叶绿体,蛔虫没有叶绿体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关人工高产鱼塘生态系统的叙述,正确的是(  )
A、输入该生态系统的总能量大于该系统生产者所固定的全部太阳能
B、该鱼塘生态系统的植物在种群的空间特征上,具有明显的分层分布现象
C、硝化细菌能利用光能将CO2和H2O合成糖类等有机物,故硝化细菌属于生产者
D、植物为鱼类提供了食物,鱼类为植物提供了无机盐,实现了系统中能量的循环利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与基因工程无关的是(  )
A、培养利用“工程菌”生产胰岛素
B、基因治疗
C、蛋白质工程
D、杂交育种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,正确的是(  )
A、血液中甲状腺激素增加到一定程度时,a的含量就会减少
B、X的活动只受体液的调节
C、Y只能合成b激素
D、当a的含量增加时,b的含量就会减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为Aa的杂合子豚鼠,一次产生了100万个精子,其中含有隐性遗传因子的精子数目为(  )
A、100万个B、50万个
C、25万个D、0个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为有性生殖过程的图解.基因突变和基因重组均可发生在(  )
A、①③B、②⑥C、④⑤D、③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与腐乳制作过程相关的操作,错误的是(  )
A、为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐排放,保持适当的距离
B、豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量大致相等
C、装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存
D、加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,调节口味

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据2007年1月25日出版的《科学》报道,两种分别叫做PBA和TUDCA的化合物有助于糖尿病治疗,其机理是:这两种药物可以缓解“内质网压力”(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)和抑制JNK基因活动,以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖,并已用Ⅱ型糖尿病小鼠进行实验并获得成功.以下对此分析错误的是(  )
A、肥胖与Ⅱ型糖尿病的病因有关
B、内质网功能出错影响了胰岛素的合成
C、JNK基因活动受到抑制是Ⅱ型糖尿病的另一重要病因
D、Ⅱ型糖尿病小鼠胰岛素的合成和分泌与高尔基体有关

查看答案和解析>>

同步练习册答案