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下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述,错误的是(  )
A、次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同
B、初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中DNA分子数目相等
C、减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目只有正常体细胞数目的一半
D、任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:减数分裂过程中染色体、染色单体和核DNA分子数目变化规律:
减数第一次分裂减数第二次分裂
前期中期后期末期前期中期后期末期
染色体2n2n2nnnn2nn
染色单体4n4n4n2n2n2n00
DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn
解答: 解:A、DNA复制一次,细胞分裂一次,所以次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相等,A正确;
B、有染色单体存在时,每条染色单体含有1个DNA分子,因此初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中核DNA分子数目相等,B正确;
C、减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,所以细胞中染色体数目与正常体细胞相同,C错误;
D、一条染色体只有一个着丝点,任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量的变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于信息传递的叙述错误的是(  )
A、蜜蜂跳“8”字舞告诉同伴采蜜的方向属于行为信息
B、生态捕虫板是根据昆虫成虫的趋光性来诱杀昆虫成虫,该过程涉及的信息属于物理信息
C、生态系统的物理信息都来源于环境
D、信息传递具有维持生态系统稳定性的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与生物变异相关的叙述中,正确的是(  )
A、基因突变一定引起基因结构的改变
B、染色体变异一定会导致基因缺失
C、基因重组只发生于减数第一次分裂
D、单倍体植株均属于某一物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞分裂各阶段细胞核DNA和细胞质中mRNA含量变化曲线,下列说法错误是(  )
A、细胞癌变时,致癌因素发挥作用的时期主要是b阶段
B、d、e阶段仍然有核糖体合成蛋白质
C、e阶段细胞核内DNA分子数与染色体数的之比为1:1
D、若该细胞从a时刻开始培养在含3H标记的胸苷的培养液中,则e阶段时细胞核中含3H的DNA占总DNA的50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

是某生物的精原细胞分裂过程图,据图回答问题:

(1)精原细胞除能发生图示的分裂方式外,还可进行
 
分裂实现增殖.
(2)图中分裂产生的细胞A与细胞a中染色体数目、DNA数目比例分别为
 
 
.精原细胞分裂形成细胞A、B时,分裂期的主要变化特点是
 
,这是孟德尔两个遗传规律的细胞学基础.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内有200多种细胞,而这些细胞最终均来自于同一个受精卵,产生各种各样类型细胞的原因是(  )
A、不同部位细胞营养不同
B、在个体发育过程中发生了细胞分化
C、不同细胞的遗传物质不同
D、不同细胞的组成元素种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图所示,相关分析正确的是(  )
A、为减小误差,该实验中材料不能只选择一只小鼠,而要选择多只生理状态相同的成年小鼠
B、该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组
C、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著
D、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成生物体的化学元素的叙述,不正确的是(  )
A、碳是构成细胞的最基本元素(占细胞干重百分比最多)
B、C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素
C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D、微量元素含量少,作用小

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物细胞的亚显微结构图,请据图回答:
(1)与高等植物成熟的叶肉细胞相比,该细胞不具有
 
 
等结构;
(2)在细胞的有丝分裂中,[
 
]
 
的周围发现无数条星射线,并由星射线形成了纺锤体;
(3)遗传物质主要存在于[
 
]
 
中;该物质容易被
 
染成深色.
(4)如果该图指的是胰岛细胞,则与胰岛素分泌有关的细胞器是[
 
]
 
,胰岛素合成的场所是[
 
]
 

(5)广泛地分布在细胞质基质中,有的与细胞膜、核膜相连,为各种化学反应正常进行创造有利条件的是[
 
]
 
;该结构是细胞内
 
合成和加工,以及
 
合成的“车间”.
(6)⑥与
 
的形成有关.
(7)[
 
]
 
由双层膜构成,上有许多
 
,能控制大分子的出入.

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