A. | RNA是转化因子 | B. | 荚膜多糖具有生物活性 | ||
C. | DNA是转化因子 | D. | DNA是主要的遗传物质 |
分析 R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).
在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.艾弗里体外转化实验证明了DNA是遗传物质.
解答 解:A、在含有R型细菌的培养基中加入S型细菌的RNA,R型细菌没有转化成S型细菌,说明S型菌的RNA不是转化因子,A错误;
B、在含有R型细菌的培养基中加入S型细菌的荚膜多糖,R型细菌没有转化成S型细菌,说明S型菌的荚膜多糖不是转化因子,B错误;
C、四组实验形成对照,说明DNA是S型菌的转化因子,C正确;
D、整个实验过程说明DNA是遗传物质,但不能说明DNA是主要的遗传物质,D错误.
故选:C.
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点的能力;能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4、8、4 和 4、8、4 | B. | 4、5、4 和 4、5、4 | C. | 4、5、4 和 4、8、4 | D. | 4、8、4 和 4、5、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单糖可以水解为C、H、O三种元素 | |
B. | 麦芽糖、蔗糖和乳糖的分子式完全相同,它们水解都能得到葡萄糖 | |
C. | 淀粉是各种生物体内的贮能物质 | |
D. | 肝糖原经过酶的催化作用,最终水解成CO2和H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸是大分子有机化合物,存在于细胞核和细胞质中 | |
B. | 蛋白质、糖类、脂肪、核酸都能为细胞的生命活动提供能量 | |
C. | 生物体内化合物都是由C、H、O三种元素构成 | |
D. | 组成细胞的各种化合物都因物种不同而存在结构和功能上的差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫功能、运输功能、调节功能、催化功能 | |
B. | 运输功能、调节功能、催化功能、免疫功能 | |
C. | 催化功能、免疫功能、运输功能、调节功能 | |
D. | 调节功能、催化功能、免疫功能、运输功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | mRNA和tRNA都参与蛋白质的合成过程 | |
B. | 核糖体是蛋白质的合成场所 | |
C. | 每种蛋白质只有一个氨基和一个羧基 | |
D. | 蛋白质的基本组成单位是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质不参与生命活动的调节,它是细胞中含量较少的化合物 | |
B. | 植物吸收含氮的无机盐离子,主要用于合成淀粉和蛋白质 | |
C. | 有的多聚体在细胞识别中起信息传递的作用 | |
D. | 构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降 | |
B. | 漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降 | |
C. | 加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖 | |
D. | 加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 50%、25% | B. | 25%、25% | C. | 100%、50% | D. | 100%、100% |
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