下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是
A.①方式表示自由扩散,不需消耗能量
B.⑤、⑥两种方式的共同特点是需要载体,需要能量
C.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为③
D.③、④两种方式都需要能量,都与细胞膜的流动性有关
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白 | |
B. | 没有线粒体的细胞一定是原核细胞 | |
C. | 细胞内所有的酶都在生物膜上 | |
D. | 甲流病毒、乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1 | B. | 4:1 | C. | 2:1 | D. | 8:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 | |
B. | 需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 | |
C. | 利用聚乙二醇可以促进原生质体融合 | |
D. | 植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①酶、②蛋白质、③激素 | B. | ①DNA、②染色体、③核糖核苷酸 | ||
C. | ①胆固醇、②固醇、③维生素 | D. | ①细胞膜、②生物膜、③核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中国传统农业 物种多样性原理 | |
B. | 在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁 物质循环再生原理 | |
C. | 太湖中水葫芦泛滥 协调与平衡原理 | |
D. | 无废弃物农业 整体性原理 |
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