精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(8分)下图为真核细胞生物膜系统的简单概念图,请回答下列问题:

(1)A        (填名称)为细胞的“边界”,其在功能上具有      性,因而可控制物质的进出。
(2)C所在的结构被比喻为细胞的大脑,这是因为它是             的控制中心。
(3)若用14C标记环境中的CO2,一段时间后,发现D中首先出现14CO2。则在D中膜结构上进行的过程是      14C在D中的转移途径是14CO2      →(14CH2O)
(4)F为细胞内最丰富的膜结构,在分泌蛋白的合成与分泌过程中,F产生的囊泡需转移至G并与之融合,G代表的细胞器是          ,该过程体现了生物膜     的结构特点。

(1)细胞膜 选择透过    (2)细胞代谢 遗传
(3)光反应 14C3               (4)高尔基体 具有一定的流动性

解析试题分析:(1)细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了,使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境。但是,它并没有将细胞封闭起来。一般地说,细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外,具有选择透过性。(2)1.遗传物质储存和复制的场所。 2.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。细胞核在控制细胞的遗传性和细胞代谢活动方面的重要作用,所以细胞核被比喻为细胞的大脑。(3)二氧化碳是光合作用的原料,进入植物细胞后在叶绿体内参与光合作用,D是叶绿体,在叶绿体类囊体薄膜上进行的反应是光反应,二氧化碳在叶绿体内首先与碳五化合物结合形成三碳化合物,然后经过暗反应合成糖类等有机物。(4)高尔基体为细胞内最丰富的膜结构,参与蛋白质的合成与分泌过程,囊泡与细胞膜融合的过程体现了生物膜具有一定的流动性的特点。
考点:主要考查对生物膜系统,各种细胞器的结构和功能,生物膜的选择透过性,生物膜的流动镶嵌模型,光反应阶段等考点的理解。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)回答下面内环境稳态及调节,植物生命活动调节,生态系统结构、功能及稳态调节的有关问题:
(1)血糖升高,一方面可以直接刺激________,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过_____________经传出神经调节胰岛素的分泌。下丘脑一垂体系统是激素分泌调节的重要途径,通过下丘脑一垂体系统调节甲状腺激素分泌过程中,直接促进甲状腺分泌的激素是由________分泌的_________。
(2)下图表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历:材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦,需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡,其目的是______________________;对照组的处理是__________________。图中的三条曲线呈现出生长素作用的共同特点是___________________________;相同浓度的生长素对不同器官的作用效果说明_______________________________________________________。

(3)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。

图中m1、m2表示的能量形式分别为_______和热能,生态系统中能量流动的渠道是______,在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是______。若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图乙,丙能量中一半来自乙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为_________kJ。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)鸟类的繁殖大多在春天进行,具有时间为一年的性周期。当某种鸟感受到春天日照时间变长时,会激发体内性周期的激素调节过程,如下图所示。激素C分泌的调节机制与甲状腺激素分泌的调节过程类似。请据图分析回答:

(1)对鸟类而言,日照时间的长短属于       信息。
(2)从图示过程可以看出,鸟类的繁殖行为是由       共同调节完成的。
(3)由卵巢中的内分泌细胞分泌的激素C可通过       运输,作用于垂体和下丘脑细胞,调节自身含量的相对稳定,这种调节方式称为      ;若人工补充大量的激素C,则体内激素A、B分泌量的变化分别是       (填“增加”、“减少”或“不变”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)甲图是某科研所在探究“影响植物光合作用速率的因素”的实验装置图。乙图是某植物在恒温(30℃)时光合作用速率与光照强度的关系,试回答:

(1)乙图所示的曲线中,当光照强为b时,叶肉细胞中产生ATP的场所有  。此时,叶肉细胞的光合作用强度    (“大于”或“小于”或“等于”)其呼吸作用强度。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调至25℃,乙图中a点将向   移动,b点将向    移动。
(3)甲图中,隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的作用是                   
(4)若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:①        ;②        
(5)利用甲图装置探究光照强度对光合速率的影响,应该如何控制自变量:     
(6)另一小组的成员想要探究叶片中光合产物的积累是否会抑制光合作用,以下是他们的实验设计思路:在其他实验条件适宜的情况下,对植物部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测未遮光叶片的光合产物含量和光合速率,与对照组植株的叶片相比,若检测结果是光合产物含量     ,光合速率     ,则说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)下图l表示某生态系统中各成分之间的联系;图2表示能量流经W种群所处营养级的示意图。请据图回答:

(1)图1中能构成群落的是_____________________。
(2)图2中的b表示的含义为____________________________。能量被W摄入量为m,其粪便量中能量为n,c中的能量为e,b的能量为f,则流入下一营养级的能量最多是______________。
(3)森林凋落物是指森林生态系统内由生物组分产生并归还到林地表面,作为分解者物质和能量的来源,借以维持生态系统功能的所有有机物的总称。为研究神农架自然保护区四种典型森林生态系统的物质循环情况,研究组获得如下结果。

①采用______________法估测各样地优势树种的密度。随海拔升高,各样地优势树种密度下降,物种数目减少,说明丁地群落的______________最低。
②测定各样地凋落物是在每20m×25m的样方中______________选取12个5m×5m的小样方水平设置凋落物筐,该筐面积为1m×1m,筐内收集网的孔径为0.5mm,距地面40-45cm。定期收集各筐中的凋落物刚70℃烘箱烘干48h,求12个小样方凋落物干重的_____________,再换算成单位面积每公顷凋落物总量。
③各样地凋落物的年归还量主要取决于______________的______________作用的强度,该过程使N、P、K等元素归还到土壤,同时产生CO2等释放到大气中,实现了生态系统物质循环从______________到______________的过程。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下面甲图为某一动物个体的性染色体简图。①和②有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的II1和II2片段),该部分基因不互为等位。

(1)分析甲图,该动物的性别决定方式为   (XY或ZW)型性别决定。位于II1片段上的某基因所控制的性状的遗传最可能与乙图的  (填编号)相符,其遗传特点是    。位于II2片段上的某隐性致病基因所控制的遗传最可能与乙图的     (填编号)相符。
(2)假设控制黄毛(A)与白毛(a)相对性状的基因A(a)位于甲图所示①和②染色体的I片段上,某白毛雌性个体与黄毛雄性杂合子杂交,其后代中黄毛雌性个体所占的比例为         
(3)人们在该动物中发现了一种使毛色呈褐色的基因(T)只位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。若现有一只染色体组成为XO的褐色的雌性个体与正常灰色(t)雄性个体交配,那么子代中褐色个体所占比例为      ,雌雄的比例为___   
(4)该动物体内另有一对基因B、b位于常染色体上。当b基因纯合时对雄性个体无影响,但会使雌性个体性反转成不育的雄性。让一只纯合褐色(T)雌性个体与一只b基因纯合的灰色(t)雄性个体杂交,F1雄性个体的基因型为       ,将F1的雌雄个体随机交配,F2中雌:雄的比例为____________,雌性个体中纯合子所占比例为       

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖浓度过高,胰岛素浓度也偏高。出现这种生理缺陷的原因科学家认为有两种:第一,组织细胞对胰岛素的刺激反应不敏感。第二,胰岛细胞对血糖浓度变化反应不敏感。现以过度肥胖老鼠为实验对象,研究阿司匹林对矫正肥胖老鼠生理缺陷是否有作用,进行以下实验。材料用具:过度肥胖老鼠若干、阿司匹林药剂、生理盐水、适宜浓度的胰岛素溶液和葡萄糖溶液、注射器等。
实验一:探究阿司匹林能否矫正第一种原因引起的生理缺陷
实验步骤:(1)            ,随机均等分为两组,编号A,B。
(2)给A组老鼠注射一定剂量的阿司匹林药剂作为实验组,B组老鼠       作为对照组,在相同且适宜条件下饲养3周。
(3)给A.B两组老鼠分别注射等量的适宜浓度的胰岛素溶液,在120分钟内测定老鼠血液中葡萄糖浓度,得到结果如下图。从结果分析得知,阿司匹林                         

实验二:探究阿司匹林能否矫正第二种原因引起的生理缺陷。
实验步骤:
(4)方法同实验一的步骤(1),编号C,D。
(5)C组为实验组,D组为对照组,方法同实验一的步骤(2)。
(6)                        
实验结果:C组老鼠的胰岛素浓度始终低于D组老鼠。坐标中用曲线表示实验结果     

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)下表统计了某生态系统内各相关物种之间食物的比例关系。回答下列有关问题:

(1)绘出该生态系统的食物网。
(2)除第二营养级以外,具有竞争关系的是         
(3)要调查兔子的种群密度,常采用的方法是         ,决定兔子种群密度因素主要是            
(4)下图是兔子同化能量的分配,请在图中虚线框内填上相应内容。

(5)假如相邻营养级之间的能量传递效率均为20%,按照表中食物比例,鹰同化1kJ量需植物间接提供          kJ能量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)为了探究温度、光照强度对植物吸收CO2速率的影响,某兴趣小组在适宜的CO2浓度下,分别用两种温度(用t表示,t1>t2)和不同的光照强度对某植物进行光合作用实验,得到如下图所示的结果。

(1)光照强度在a~k范围内,限制该植物吸收CO2的速率的主要环境因素是
(2)如果该植物吸收CO2的速率以摩尔数/单位时间来表示,那么在光照强度为g、温度为为t1时,该植物产生O2的速率是      摩尔/单位时间。
(3)假定在24小时中,给该植物光照8小时和黑暗16小时,则能够保证该植物在t1和t2时都能生长的光照强度至少要大于
(4)在光照强度为k的情况下,该兴趣小组根据实验结果,得出“此植物在温度为t1时,吸收CO2的速率最大”的结论。如仅依据图示结果,得出上述结论并不妥当,请你在该兴趣小组的实验基础上提出改进思路:                   
在上述探究实验的全过程中,除了必须控制好自变量:   外,还需要      ,才能使实验结果具有价值。

查看答案和解析>>

同步练习册答案