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    19．在显微镜使用过程中，低倍物镜转换成高倍物镜后，为使视野变亮，可以（　　）
    A．增大光圈B．移动装片C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋

    分析 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．

    解答 解：在显微镜使用过程中，低倍物镜转换成高倍物镜后，为使视野变亮，可以调节光圈和反光镜，即使用大光圈或平面镜换成凹面镜．
    故选：A．

    点评 本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（　　）
    选项取样时间检测试剂检测结果
    A第10天斐林试剂砖红色
    B第20天双缩脲试剂不显色
    C第30天苏丹Ⅳ试剂橘黄色
    D第40天碘液蓝色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①～⑤为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据下图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强
    B．⑤与⑥的遗传物质相同，蛋白质的种类也相同
    C．⑤⑥已失去分裂能力，但是其细胞核具有全能性
    D．细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于减数分裂和受精作用的说法正确的是（　　）
    A．雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等
    B．受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃
    C．能够基本保持亲本的一切遗传性状
    D．受精卵中的DNA是一半来自父方，一半来自母方

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关此图的叙述中不正确的是（ ）

    A．若该图表示生态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头，并可确定甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是非生物的物质和能量

    B．若甲为生产者，则甲一定是自养型生物

    C．若该图表示食物网，则该食物网中共有3条食物链

    D．若该图表示一个群落，则丁为分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．图甲、乙、丙、丁表示胚芽鞘的系列实验，下列有关实验现象和分析的叙述不合理的是（　　）
    A．图甲中的胚芽鞘向光生长
    B．图丙中胚芽鞘Y的现象是向光弯曲
    C．图丁胚芽鞘向右弯曲，是生长素在其下端分布不均匀的结果
    D．图乙琼脂块中生长素的含量左多右少，主要是生长素横向运输的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．细胞分化是由于在个体发育过程中，不同的细胞中（　　）
    A．遗物物质的改变B．遗传信息的执行情况不同
    C．原癌基因的突变D．细胞亚显微结构的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作不能达到预期结果的是（　　）
    A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短
    B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速度
    C．在“观察叶绿体在细胞中的分布”实验中，观察叶绿体的流动，可以判断细胞质的流动方向
    D．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，通过观察染色较浅的区域，可以判断DNA和RNA 的分布

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（ ）

    A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病

    B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

    C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生

    D．稳态有利于酶促反应的正常进行

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