下列有关生态学规律的叙述正确的是
A.在农田中适当增加食物链,能提高该生态系统的抵抗力稳定性
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系
D.红树林在调节气候方面发挥了重要的作用,这体现了生物多样性的间接价值
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
结构 试样 | a | b | c | d |
A | - | - | - | - |
B | + | + | + | - |
C | + | + | - | + |
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科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中高三下第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。右下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布情况。
果蝇M眼睛的表现型是________________。
(2)果蝇M处于有丝分裂后期的细胞中,染色体的形态共有 种。
(3)若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中发生了__________________,导致产生新的性状组合。
(4)已知位于7、8号染色体上的A、a控制果蝇有眼、无眼。果蝇M与一只基因组成为AaBbRrXEXe的无眼雌果蝇杂交,F1中基因型(不考虑V、v)与果蝇M相同的个体占总数的 ,F1中表现型与母本不相同的个体占总数的 。
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科目:高中生物 来源:2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
杂交的作用除了选育新品种之外,杂交的另一个作用是获得
A.单倍体 B.纯种 C.杂种表现型优势 D.基因突变
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
小红不小心被刀划了一下,随即出现缩手动作,其神经反射如图所示。据图回答问题:
(1)小红受伤后随即出现缩手动作,这属于 反射。
(2)图中传出神经元是 。bl兴奋后使cl兴奋,而b2兴奋后使c2抑制,可推测bl和b2的突触小泡释放的 是不同的物质。
(3)当兴奋到达a点时,神经纤维膜外电位的变化是 。当兴奋从b1传到c1过程中,发生的信号转变是 。
(4)被刀划破手后,小红感觉到了疼痛,此时她产生痛觉的神经中枢位于 。
(5)若细菌感染手部伤口,机体首先发起攻击的的免疫细胞是 ,未被其清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化成 。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述正确的是
A.三者发酵的主要微生物都是真核生物
B.腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒以抑制细菌的增殖
C.利用自然菌种发酵果酒时,必须将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌处理
D.三者发酵温度由高到低依次为果醋、腐乳、果酒
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是
A.失水过多→下丘脑感受器兴奋→效应器是肾脏
B.病毒再次入侵人体→记忆B细胞迅速产生抗体→清除病毒
C.短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常
D.炎热刺激→哺乳动物体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:综合题
表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况.回答下列问题:
(1)判断该群落演替为次生演替的依据是 .从第3年起,艾蒿种群密度下降的原因是 .
(2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了 ,物种丰富度进一步提高.
(3)用标志重捕法调查鼠的种群密度时,由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果 .几年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠种群密度的措施有 .
(4)图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况.图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2•a).
若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算,已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ,该生态系统总面积为100hm2,则第6年流入该生态系统的总能量为 ,第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 .⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | I处Na+外流,K+内流 | B. | 引起屈肌舒张,伸肌收缩 | ||
C. | 只有在III处测到膜电位变化 | D. | 乙处的突触前膜释放大量乙酰胆碱 |
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