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11.玉米(2n=20)是雌雄同株(开单性花)的植物,玉米的红粒(A)和黄粒(a)、非甜(B)和甜(b)分别位于不同对染色体上.
(1)用玉米进行杂交实验与用豌豆进行杂交实验相比较,不需要进行的操作是去雄.
(2)现在用多株红粒玉米与黄粒玉米杂交,子代红粒玉米与黄粒玉米的比例为11:1,则亲代红粒玉米植株中杂合于所占比例为$\frac{1}{6}$.
(3)AaBb的玉米自交,取子代中的红粒非甜玉米,让它们进行自由传粉,则所得后代中红粒甜玉米所占比例为$\frac{8}{81}$.
(4)非甜玉米Bb自交,如果由于某种原因使含B的花粉有1/4死亡,则子代的甜玉米所占的比例为$\frac{2}{7}$.
(5)现有一种三体红粒玉米,细胞中5号染色体的同源染色体有三条,即染色体数为2n+1=21,且该三体玉米的基因型为Aaa.若5号染色体3条之间的任意2条联会的概率均等,则该三体红粒玉米会产生四种配子aa、Aa、A、a,其比例为1:2:1:2.

分析 基因自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.由题意知,A(a)与B(b)分别位于两对同源染色体上,因此两对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律.

解答 解:(1)由于玉米雌雄同株、异花植物,因此在进行杂交实验过程中不用对母本进行去雄.
(2)由题意知,红粒是显性性状,基因型是A_,黄粒的基因型是aa,用多株红粒玉米与黄粒玉米杂交,子代红粒玉米与黄粒玉米的比例为11:1,说明亲代红粒玉米既有纯合子,也有杂合子,如果杂合子所占的比例是X,则dd=$\frac{1}{2}$X=$\frac{1}{12}$,解得X=$\frac{1}{6}$.
(3)AaBb的玉米自交,子代中的红粒非甜玉米的基因型是AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4,将自由组合问题转换成分离定律问题,AA:Aa=1:2、BB:Bb=1:2,自由交配后代白粒玉米的比例是aa=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$,红粒玉米的比例是A_=$\frac{8}{9}$,甜玉米的比例是bb=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$,后代中红粒甜玉米所占比例为A_bb=$\frac{8}{9}×\frac{1}{9}=\frac{8}{81}$.
(4)非甜玉米Bb产生的雌配子的类型及比例是B:b=1:1,含B的花粉有$\frac{1}{4}$死亡,具有活力的花粉的类型及比例是B:b=3:4,则雌雄配子随机结合后,子代的基因型及比例是BB:Bb:bb=3:7:4,子代的甜玉米所占的比例为bb=$\frac{4}{14}=\frac{2}{7}$.
(5)三体玉米的基因型为Aaa.由5号染色体3条之间的任意2条联会的概率均等,即三个基因中的任意两个移向一极,另一个移向另一极,产生的配子的类型及比例是子aa:Aa:A:a=1:2:1:2
故答案为:
(1)去雄
(2)$\frac{1}{6}$
(3)$\frac{8}{81}$    
(4)$\frac{2}{7}$    
(5)1:2:1:2

点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质、杂交实验的过程、自交与自由交配等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.图16中甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为调节物质.回答下列问题:

(1)当人从20℃的环境进入到0℃的环境中时,激素A在血液中的含量明显升高,该激素的作用是 ,这一生理活动的调节方式是 ;同时,人感到寒冷,人形成冷觉的中枢位于

(2)当正常人吃饱饭后,激素 (填“B”、“C”或“D”)增多,以维持机体的血糖平衡.如果图中部位 受损,会使人患糖尿病.

(3)如果图中的甲结构产生的激素是促性腺激素,其分泌量的多少受到促性腺激素释放激素和 激素的调节.

(4)下丘脑除参与图示调节过程外,它还是水平衡的调节中枢及与 的控制有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.回答下列有关人体稳态调节的问题.
(1)寒冷环境下,皮肤中的温度感受器受寒冷刺激所产生兴奋经传入神经传递至下丘脑中的体温调节中枢,引起下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素(或ARH),通过分级调节促进甲状腺大量分泌甲状腺激素,该激素经体液运输所作用的靶细胞是几乎全身的细胞,该激素被靶细胞的特异性受体接受后,对靶细胞所起的作是促进新陈代谢,加速产热,从而使体温维持相对稳定.
(2)II型糖尿病患者血液中含有抗胰岛素受体的抗体,据此推测:II型糖尿病是针对胰岛素受体的一种自身免疫疾病病;该型糖尿病能否通过注射胰岛素来治疗不能(“能”、“不能”).依据是受体受损,不能正常接受激素或受体与激素不能正常结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.对于生物的生命活动的调节,不正确的是(  )
A.太空失重状态下,植物激素能极性运输,但根失去了向地生长的特性
B.胰岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加
C.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度不一定相同
D.神经系统的结构不能释放激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如表是几种限制梅识别序列及其切割位点,(图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点,其中侧位点先同的酶不重复标注.请回答下列问题:
限制酶BamHIBclISau3A IHindIII
识别序列及切割位点G1GATC C
C CTAG1G
T1GATC A
A CTAG1T
1GATC
CTAG1
A1AGCT T
T TCGA1A

(1)图1中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位.氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因作为标记基因,其作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因(以便筛选出含有目的基因的细胞).
(2)用图中质粒和目的基因构建重组DNA,应选用BclI和HindIII两种限制酶切割,酶切后的载体和目的基因片段,通过DNA连接酶作用后获得重组质粒.将重组质粒导入大肠杆菌时,先用Ca2+(或CaCl2)处理细胞,使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞.
(3)一个基因表达载体的组成,除了图1中质粒所示结构外,还应具有终止子和目的基因.
(4)为了筛选出转入重组质粒的大肠杆菌,应在选择培养基中添加四环素.若用Sau3k I切图质粒最多可能获得7种大小不同的DNA片段.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.美国杜克大学的研究人员发明了一种方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和发热等症状出现之前检测出谁将患上流感.如图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图,请回答有关问题:

(1)图甲中的感受器受到一定强度的刺激后,A和B两个电流表中指针偏转次数分别是2次、2次.
(2)兴奋在离体神经纤维上以局部电流(电信号)形式传导,在体内兴奋的传导方向是单(填“单”或“双”)向的.
(3)如图丁是上图的局部放大部分,若PO=QO,MP>OP,则同时在哪两点给予相同且适宜的刺激,电流表不偏转?同时刺激P、Q两点;或同时刺激M、O两点.
(4)研究发现神经递质GABA(可被GABA转氨酶降解)与受体结合后会诱发阴离子内流,若将GABA转氨酶的抑制剂作为药物施用于癫痫病人,则可通过抑制病人异常兴奋的形成从而缓解病情.
(5)图丙为突触的结构模式图,重症肌无力是自身免疫病,研究发现患者体内神经递质含量正常,则其发病是由于自身异常抗体攻击了丙图中的(突触后膜上的)受体结构(填名称),使兴奋在神经元之间传递受阻,使肌肉收缩无力而导致.

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3.结合如图表进行分析,有关说法正确的是(  )
抗菌药物抗菌机理
青霉素抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星抑制细菌DNA 解旋酶(可促进DNA 螺旋化)
红霉素能与核糖体结合
利福平抑制RNA 聚合酶的活性
A.环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制DNA 的复制
C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D.①~⑤可发生在人体健康细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于有丝分裂的叙述正确的是(  )
A.所有细胞在有丝分裂末期都形成细胞板
B.在第一次分裂的前期同源染色体发生配对
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D.前期都有中心体发出星射线而形成纺锤体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于DNA的叙述正确的是(  )
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B.导致性状改变的基因突变不一定能遗传给子代
C.某碱基在DNA单链中所占比例与在双链中所占比例相同
D.某个含100个碱基对的特定基因其碱基对的排列方式有4100

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同步练习册答案