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如图为某家族两种疾病的遗传系谱,其中Ⅲ-3只携带甲致病基因,以下分析不正确的是(不考虑变异)(  )
A、两种致病基因均位于常染色体上
B、Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型相同
C、Ⅲ-5同时携带两种致病基因的概率足
4
9
D、Ⅲ-2和Ⅲ-3再生一个男孩,正常的概率是
5
6
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:由Ⅰ1和Ⅰ2不患病,出生患甲病的Ⅱ5,可知甲病是常染色体隐性遗传病;由Ⅱ1和Ⅱ2不患病,出生Ⅲ2,可知乙病是常染色体隐性遗传,据此作答.
解答: 解:A、根据试题分析,两种病都是常染色体隐性遗传病,A正确;
B、假设A、a控制着甲病,仅就甲病而言,Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型都可能为AA或Aa,故Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型不一定相同,B错误;
C、由Ⅱ1和Ⅱ2不患病,出生患甲病的Ⅲ2和患甲、乙两种病的Ⅲ4,假设乙病由另一对等位基因B、b控制,那么Ⅱ1和Ⅱ2的基因型全为AaBb,Ⅲ-5不患甲病和乙病,同时携带两种致病基因的概率是
2
3
×
2
3
=
4
9
,C正确;
D、Ⅲ-2患乙病,不患甲病,基因型及概率为
1
3
AAbb,
2
3
Aabb,题干“Ⅲ-3只携带甲致病基因”基因型为AaBB,Ⅲ-2和Ⅲ-3再生一个男孩,正常的概率是(1-
2
3
×
1
4
)=
5
6
,D正确.
故选:B.
点评:本题考查遗传病及有关计算的知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某蛋白质的肽链结构示意图(左图,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(右图),请据图判断下列叙述中正确的是(  )
A、该蛋白质分子共有30个氨基酸
B、该蛋白质分子共有1条肽链,50个肽键
C、右图中含有的R基是①②④⑥⑧
D、从右图可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设某蝴蝶的触角棒形和正常形这对相对性状由Z和W染色体上一对等位基因控制,棒形(B)对正常形(b)为显性 (如图所示).
(1)蝴蝶种群中雌蝴蝶的基因型除了有ZBWB(如图所示)和ZBWb外,还有
 

(2)现将两只触角棒形蝴蝶杂交,子代雄蝴蝶中既有棒形,又有正常形,雌蝴蝶全为棒形,则这两只蝴蝶的基因型是
 

(3)有一只ZZW的正常形蝴蝶,分析其变异的原因时发现:只可能是由某亲本形成配子时,在减数第二次分裂中染色体分配异常造成的.那么其母本的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3h取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见如图.(正常人血糖为3~9mmol/L)下列叙述错误的是(  )
A、在4组实验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收
B、高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸等物质能促进胰岛素的分泌
C、若餐后1 h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能是:A=B=C
D、胰岛素属于内环境的成分,胰岛素由胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族的某遗传病的系谱图(等位基因用A和a表示),请分析回答:
(1)该遗传病属于
 
(显性、隐性)性状,位于
 
(常、X、Y)染色体上.
(2)如果8号表现正常,基因型是
 
,纯合子的概率是
 

(3)如果7号同时患有色盲,8号同时患两种病的概率是
 
,只患一种病的概率是
 
,完全正常的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于果蝇体细胞染色体图解的叙述,不正确的是(  )
A、此图表示的是雌果蝇体细胞的染色体组成
B、此图表示的是雄果蝇体细胞的染色体组成
C、果蝇的体细胞中有4对染色体
D、X染色体和Y染色体是一对性染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的灰身和黑身由D、d控制,红眼的白眼由E、e控制,两对基因位于不同对的同源染色体上.现用灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交得F1,F1全为灰身红眼,F1雌雄果蝇杂交得F2,F2表现型及其比例如图所示.分析回答:

(1)控制果蝇体色的基因位于
 
染色体上,控制眼色的基因位于
 
染色体上.
(2)亲本黑身白眼果蝇(♂)的基因型是
 

(3)F1雌果蝇减数分裂产生卵细胞的基因型是
 

(4)现用纯合的灰身白眼果蝇(♀)与黑身红眼果蝇(♂)杂交,再让F1个体间杂交得到F2.F2的基因型可能有
 
种,其雄果蝇中黑身白眼的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

动植物体内都有的糖是(  )
A、蔗糖和麦芽糖
B、葡萄糖
C、糖原和纤维素
D、脱氧核糖和核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面①-⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:
①种子
卫星搭载
→多种变异植物
人工选择
新品种
②甲品种×乙品种→F:
自交
F:
自交
人工选择
性状稳定遗传的新品种
③甲品种×乙品种→F:
花药离体培养
幼苗
秋仙水素处理
若干植株
人工选择
新品种
④正常幼苗
秋仙水素处理
植株
人工选择
新品种
⑤甲种生物某基因
通过运载导体传入乙
乙种生物→新品种
(1)属于杂交育种的是
 
(填序号),依据的原理是
 

(2)①过程的育种方法是
 

(3)若用方法③培育高产抗病的小麦新品种,与方法②相比其突出优点是
 

(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是
 

(5)若用方法⑤培育抗虫棉,此过程需要使用的工具酶有
 
,基本步骤是:
 
、将目的基因导入受体细胞、
 

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