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群落不断发展变化,按照一定的规律进行着演替.下列关于演替的叙述,正确的是(  )
A、与次生演替相比,初生演替更加漫长而艰难
B、在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性降低
C、在演替早期,群落中优势种群的基因频率发生显著变化
D、若干年后,在火山岩浆经过的地带重新形成了森林,这是典型的初生演替实例
考点:群落的演替
专题:
分析:生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果.不同群落的演替其过程有一定的区别:初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段,次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段,因此一般森林是群落演替的顶级群落.
解答: 解:A、与次生演替相比,初生演替要从裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段,因而演替的过程更加漫长而艰难,A正确;
B、在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性增大,B错误;
C、在演替早期,群落中优势种群的基因频率保持相对稳定,C错误;
D、若干年后,在火山岩浆经过的地带原来存在种群,所以重新形成了森林,属于次生演替,D错误.
故选A.
点评:本题考查群落演替的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和 D、d控制.某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验,得到的F1代表现型及比 例如下表:
灰身刚毛灰身截毛黑身刚毛黑身截毛
3
15
3
15
1
15
1
15
5
15
O
2
15
O
(1)果蝇的灰身和黑身这对相对性状中,
 
身是显牲性状,控制刚毛和截毛的等位基因位于
 
染色体上.
(2)上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况,原因可能是基因型为
 
的受精卵不能正常发育成活.
(3)若上述(2)题中的假设成立,则F1代成活的果蝇共有
 
种基因型,在这个种群中,黑身基因的基因频率为
 

(4)若上述(2)题中的假设成立,让F1代灰身截毛雄果蝇与黑身刚毛雌果蝇自由交配,则F2代雌果蝇共有
 
种表现型,其中黑身截毛果蝇所占的比例为
 

(5)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性.研究发现,眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为X°);若果蝇两条性染色体上都无眼色基因,则其无法存活.在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中,子代中出现了一只白眼雌果蝇.
①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因,请简要写出实验方案的主要思路
 

②若子代果蝇
 
,则是环境条件改变导致的不遗传变异;
若子代果蝇
 
,则是基因突变导致的;
若子代果蝇
 
,则是染色体片段缺失导致的.
③按照假说一演绎法的研究思想,接下来研究人员应
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A.a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B.b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.下列叙述正确的是(  )
A、甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上
B、Ⅲ-3与Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅲ-1、Ⅲ-4均为直系血亲关系
C、该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于Ⅰ-1和Ⅰ-2
D、若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,则同时患两病的概率是
1
24

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔通过植物杂交实验揭示出了遗传的基本定律.下列相关叙述错误的是(  )
A、F1形成配子时,非同源染色体的非等位基因组合进入同一配子的机会相等
B、F1形成配子时,各对等位基因进入同一配子的机会相等
C、F1自交时,雌、雄配子结合的机会相等
D、F1自交后,各种基因型个体成活的机会相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是(  )
A、一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
B、一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
C、基因型Aa的个体自交后代中,A基因的频率大于a基因的频率
D、因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述,不正确的是(  )
A、ATP中的A代表的是腺嘌呤
B、组成ATP的化学元素包括C、H、O、N、P
C、ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的,能量不可逆
D、人在饥饿时ATP和ADP仍能达到动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于原核细胞的叙述错误的是(  )
A、无核仁,但核糖体参与蛋白质合成
B、无核膜,但有些能进行有丝分裂
C、无叶绿体,但有些能进行光合作用
D、无线粒体,但有些能进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂,两者作用特点如图甲所示,图乙表示相应的反应速度.下列有关叙述不正确的是(  )
A、曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果
B、曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制
C、曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低
D、竞争性抑制剂与该酶催化的底物结构相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究者采用光合细菌与嗜热菌,应用原生质体融合技术选育出了耐高温的光合细菌,以下有关叙述不正确的是(  )
A、用纤维素酶和果胶酶处理可得原生质体
B、用聚乙二醇诱导原生质体融合
C、细菌原生质体融合的原理是细胞膜的流动性
D、取样后用低渗溶液可对去壁的细菌比例进行鉴定

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