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【题目】如图是病毒进入人体后免疫作用示意图,图中编号表示相关细胞,下列说法错误的是(
A.图中Ⅰ细胞对病毒的作用,与该细胞中的溶酶体有关
B.图中Ⅶ细胞分泌的蛋白质物质能够彻底清除病毒
C.图中细胞Ⅳ、Ⅷ与接种疫苗后获得免疫能力有关
D.HIV攻击细胞Ⅲ和Ⅶ导致艾滋病人丧失部分免疫能力

【答案】BD
【解析】解:A、图中Ⅰ细胞为吞噬细胞,吞噬细胞对病毒的作用,与该细胞中的溶酶体有关,A正确; B、图中Ⅶ细胞为浆细胞,浆细胞分泌的抗体只能与抗原发生特异性结合,最终由吞噬细胞将抗原吞噬、消化,抗体并不能彻底清除病毒,B错误;
C、图中细胞Ⅳ、Ⅷ均为记忆细胞,记忆细胞与接种疫苗后获得免疫能力有关,C正确;
D、艾滋病毒主要攻击人体的T细胞,导致艾滋病人基本丧失特异性免疫能力,D错误.
故选:BD.

练习册系列答案
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【题目】下列化合物中,属于脂质的是( )

A. 唾液淀粉酶 B. 丙酮酸 C. 麦芽糖 D. 脂肪

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【题目】如图表示细胞间信息交流的三种方式,叙述不正确的是

A. 某些激素调节过程中,信息交流方式与图A所示相同

B. 精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式

C. 图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合,从而接受信息

D. 图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息,但不能交换物质

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【题目】下列关于真核生物中基因的叙述,正确的是( )

A. 基因是具有遗传效应的DNA片段 B. 基因的基本单位是葡萄糖

C. 基因是指氨基酸的序列 D. 基因与性状遗传无关

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【题目】下列关于孟德尔利用“假说—演绎法”提出的假说的内容的叙述,错误的是( )

A. 生物体的性状是由遗传因子决定的 B. 遗传因子在体细胞中是成对存在的

C. 生物体产生配子时遗传因子彼此分离 D. 生物体产生雌雄配子相等,随机结合

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【题目】等位基因位于( )

A. DNA两条链上 B. 两条姐妹染色单体上

C. 两条非同源染色体上 D. 联会时形成的四分体上

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【题目】请回答下列有关赤霉素的问题:
(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用.用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期明显 , 此时期分子水平上所发生的变化主要是
(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等的部位.用赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关.有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图所示.由图分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的(填“A点”、“B点”或“C点”).根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是

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【题目】研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长,具体调节过程如图1所示,图中“束缚态IAA”无生物活性.某研究小组为探究IAA和GA对植物生长的调节作用,设计对照实验探究萘乙酸(NAA,生长素类似物)和GA对豌豆茎段伸长生长的影响,得到如图2所示结果.(本题中涉及到的“+”表示促进,“﹣”表示抑制).请分析回答有关问题:
(1)图1中前体物质X是 , a、b、c表示的调节效应分别是(分别用“+”或“﹣”表示).
(2)结合图1信息并根据对照实验设计思路,图2中所示B组、D组处理方法分别为
(3)由图2中结果可知NAA和GA表现出激素间相互作用类型中的作用.
(4)图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA),而是利用NAA等物质代替IAA进行使用,请结合图1和所学知识分析原因在于
(5)植物伸长生长可能是细胞数量增加(和/或)细胞长度增加的结果.研究小组在上述C组实验的基础上开展进一步探究,发现当加入某种抑制性药物完全抑制DNA复制后,GA诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于图2中C组和D组之间.由此说明GA影响豌豆茎段伸长生长的方式是

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【题目】某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群数量的变化见图.若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列叙述错误的是 (  )

A.若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b点
B.若a点时环境因素发生变化,则a点后个体数量将呈“J”型增长
C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b~c段相似
D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c~d段相似

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