A. | ③②① | B. | ②①③ | C. | ①②③ | D. | ③①② |
分析 生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:①一个大肠杆菌属于细胞和个体层次;
②培养皿中的大肠杆菌菌落属于同一个物种,故属于种群层次;
③培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌,故属于群落层次.
故选:C.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶识别特定的核苷酸序列并在特定位点切断磷酸二酯键 | |
B. | DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键 | |
C. | 它们的化学本质都是蛋白质,都不能被反复使用 | |
D. | 在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用麦芽糖、淀粉、淀粉酶、碘液,验证酶的专一性 | |
B. | 利用H2O2、H2O,酶,探究温度对酶活性的影响 | |
C. | 脂肪酶、稀释蛋清、缓冲液,探究pH对酶活性的影响 | |
D. | 利用H2O2、新鲜肝脏研磨液、FeCl3,验证酶的高效性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 160 | B. | 240 | C. | 320 | D. | 480 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人体细胞内,a共有4种 | |
B. | 甲流病毒与细胞中某种细胞器在组成成分上可能相同 | |
C. | b的种类、数目和排列顺序决定了丙的多样性 | |
D. | 在某人的神经细胞和肝细胞中,甲、乙、丙相同 |
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科目:高中生物 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示色盲患者的遗传系谱图,以下说法正确的是( )
A.II﹣4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是
B.II﹣3与正常男性婚配,后代都不患病
C.II﹣3与正常男性婚配,生育患病男孩的概率是
D.II﹣4与正常女性婚配,后代都不患病
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体免疫系统对艾滋病病毒不起作用 | |
B. | 与艾滋病人拥抱、握手不会传染艾滋病 | |
C. | 艾滋病病毒属于RNA病毒,所以无法抑制其增殖 | |
D. | 目前没有治疗艾滋病的特效药,所以治疗和不治疗都一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生物种类 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
同化有机物所占比例 | 86 | 12 | 1.1 | 0.9 |
A. | 以上四个种群至少构成两条食物链 | |
B. | 甲、乙两种群不可能处于同一营养级 | |
C. | 第一营养级同化的能量不可能全部被第二营养级利用 | |
D. | 乙、丙以甲为食物,丁以乙、丙为食物 |
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