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    下列关于神经调节的叙述，错误的是（ ）

    A．神经调节的基本方式是反射

    B．神经纤维能够传导电信号

    C．神经递质只能由突触前膜释放

    D．维持身体平衡的中枢在脑干

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图曲线a表示某种植物在最适温度和0.03%的CO2浓度条件下，光合作用有机物合成量随光照强度的变化，若在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，则改变的环境因素是（　　）
    A．适当提高温度B．增加酶的数量
    C．适当增加CO2浓度D．适当增大光照强度

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江嘉兴高三下学期教学测试（一）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究表明，果蝇的眼色受A、a和B、b两对基因控制。色素的产生必须有显性基因A；隐性基因a纯合时不产生色素，果蝇为白眼；显性基因B使色素呈紫色，不含显性基因B时色素呈红色。育种工作者选用两个纯系亲本进行杂交，F1中雌性全为紫眼，雄性全为红眼，F1的雌雄果蝇杂交获得F2（如图）。请回答下列问题：

    （1）由上述杂交结果推测，果蝇控制眼色的基因的遗传符合 定律，A、a基因位于 染色体上。亲本的基因型是 。

    （2）F2中白眼果蝇的基因型有 中，红眼雌果蝇中纯合子所占的比例是 。

    （3）已知性染色体只有1条X染色体的果蝇（XO）为不育雄性。若上述亲本杂交时，F1中出现了1只紫眼雄果蝇。为研究变异原因，研究者对该紫眼雄果蝇进行了测交。

    ①若测交结果无子代，则很可能是由于 （填“P1”或“P2”）减数分裂时产生了 的配子；若测交结果有子代，则很可能是由于基因突变，P1减数分裂时产生了含基因B的卵细胞。

    ②用遗传图解表示对该紫眼雄果蝇进行测交并产生子代的过程。 。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川内江高三第四次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酵母菌等微生物的叙述，正确的是（ ）

    A．工业生产上可以利用微生物的发酵来提取胡萝卜素

    B．用血细胞计数板对酵母菌进行计数时应先滴培养液再盖盖玻片

    C．果汁发酵后是否有酒精产生，可以用碱性条件的重铬酸钾来检验

    D．酵母菌是通过无氧呼吸进行大量繁殖，也是用来研究细胞膜组成的好材料

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林长春普通高中高三质量监测（二）理综生物试卷（Ａ卷）（解析版） 题型：综合题

    发烧是体温高出了正常范围，病菌、病毒感染是导致发烧的常见原因。请回答下列问题：

    （1）大多数病原体进入人体内，经过 等的摄取和处理，暴露出其特有的 ，引起人体产生特异性免疫。与此同时，某些免疫细胞还会产生白细胞介素等物质，随血液运输，作用于 的体温调节中枢，使机体的 等器官产热增多，同时 分泌减少、 收缩，散热减少，导致体温升高。

    （2）通过对上述发烧过程的分析，说明人体维持内环境稳态的调节能力是 。目前普遍认为， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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    科目：高中生物 来源：2016届河北邯郸高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    据图回答以下有关生态学问题。

    I．某地区曾做过一项实验：将大最的鸭子引入农田水稻蝗虫，对蝗虫进行了有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律，该实验还建立了如图1所示的模型。

    （1）从模型建构的类型角度分析，图1模型属于 模型，该模型表明，引入鸭子后该地区蝗虫的K值为 。

    （2）引入鸭子前，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”型增长，最初有N0只，则t天后种群数量为 只。

    （3）通过研究蝗虫种群数量变化规律，该地区又进一步提出“改治结合、根除蝗害”的治蝗战略，一方面通过改造蝗虫发生地，降低蝗虫的 ；另一方面利用昆虫信息素诱捕蝗虫进行 防治，该信息素属于态系统的 信息。

    II．弃耕农田在气候条件适宜的情况下，最终将演替到相对稳定的 阶段。如图2所示的物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长，最终三者在垂直结构上的分布自下而上依次为 。

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    科目：高中生物 来源：2016届河北邯郸高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学实验的描述，正确的是（ ）

    A．在观察叶绿体形态和分布的实验中．需要使用生理盐水制作黑藻临时装片

    B．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的动态变化

    C．孟德尔通过两对相对性状的杂交实验，提出了不同对的遗传因子自由组合的假说

    D．用健那绿染液染色后观察发菜细胞未见线粒体，原因可能是染色时间过短

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某植物花色由一对等位基因A（红色）与a（白色）控制，受另一对基因B/b的影响，两对基因独立遗传．现用该种植物3个基因型不同的纯合白色品种甲、乙、丙分别与纯合红色品种丁杂交，实验如下：
    组别亲本F1表现型F1自交所得F2的表现型及比例
    实验一甲×丁全为白色白色：红色=3：1
    实验二乙×丁全为白色？
    实验三丙×丁全为红色白色：红色=1：3
    （1）分析实验可知，B基因存在会抑制 （填“促进”或“抑制”）A基因的表达．品种丁的基因型为AAbb．
    （2）实验二中，F2的表现型及比例为白色：红色=13：3．
    （3）从实验二的F2中选取一株开红花的植株，为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的植株杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色．
    ①若所得植株花色及比例为全为红色，则该开红色花植株的基因型为AAbb．
    ②若所得植株花色及比例为红色：白色=1：1，则该开红色花植株的基因型为Aabb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．细胞工程中应选择合适的材料作为操作对象，下列选择正确的是（　　）
    A．只能选择形成层的细胞进行组织培养
    B．选择乳腺细胞作为基因工程受体细胞
    C．选择去核的神经细胞进行核移植
    D．选择植物愈伤组织细胞获得细胞产物

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