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    白斑银狐是灰色银狐的一种变种，让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为：白斑银狐：灰色银狐=2：1．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、银狐体色有白斑对灰色为显性
    B、可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐
    C、控制白斑的基因纯合时胚胎致死
    D、白斑性状由一对等位基因控制
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：根据题意分析可知：让白斑银狐自由交配，后代白斑银狐：灰色银狐=2：1，说明后代出现性状分离，可判断白斑银狐对灰色银狐为显性；根据白斑银狐自由交配，后代白斑银狐：灰色银狐为2：1的比例，说明显性纯合个体不能存活，即白斑银狐只有杂合体．
    解答： 解：A、白斑银狐自由交配的后代出现性状分离，说明白斑对灰色是显性，A正确；
    B、根据后代白斑银狐：灰色银狐=2：1，说明纯合白斑银狐在胚胎时致死，因此无法利用测交的方法获得纯种白斑银狐，B错误；
    C、由于后代白斑银狐：灰色银狐=2：1，说明纯合白斑银狐在胚胎时致死，C正确；
    D、白斑性状由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在低倍镜下观察到清晰的目标细胞后，把目标细胞移至视野中央，准备放大观察，紧接的操作是（　　）
    A、转动转换器
    B、扳动物镜
    C、转动粗准焦螺旋
    D、转动细准焦螺旋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为某蛋白质结构示意图（图中虚线表示二硫键，有4个，数字表示氨基酸序号），图2为由该蛋白质切下的某一片段，试判断下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A、图1所示蛋白质含有两条肽链
    B、图2中氨基酸种类的不同取决于②④⑥
    C、该蛋白质上至少有3个游离的羧基
    D、该蛋白质在形成过程中减少的相对分子质量为3240

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是一组与实验有关的问题，请回答：
    （1）要鉴定某一样液中是否含有还原性糖，可以使用斐林试剂试剂，若产生
     
    ，则说明样液中含有还原性糖，此鉴定过程
     
    （填“需要”或“不需要”）水浴加热．
    （2）在观察细胞内DNA和RNA的分布实验中，一般使用
     
    混合染色剂，DNA可以被染成绿色，RNA被染成红色．
    （3）用高倍显微镜观察线粒体的实验中用
     
    染液可以使线粒体呈现
     
    （颜色），而细胞质接近无色．
    （4）蛋清中的主要成分是蛋白质，在碱性溶液中，蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质，这是蛋白质与双缩脲试剂的反应．请根据这一反应特征，利用下列材料，设计一个实验来证明人的唾液淀粉酶是蛋白质．
    备选材料：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀释蛋清液、唾液（含有淀粉酶）、蒸馏水、试管、滴管．其他材料若需自选．
    实验步骤：
    ①取3支试管，编号为1号、2号、3号；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    ⑤实验结果预测：
     
    ；
    ⑥实验结果分析：由于蛋清的主要成分是水和蛋白质，唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶，因此，根据实验结果可以证明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌．

    （1）上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传的控制中心的是[
     
    ]
     
    ；甲的细胞可以由
     
    分化而来，按顺序写出抗体合成与分泌过程中，所经过的细胞结构有：
     
    （用数字标号和箭头表示）．
    （2）甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出一条原因：
     
    ．
    （3）从甲图[5]结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是
     
    ；此物质的存在体现了[5]结构具有
     
    的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    初级消费者体内的能量去向不包括（　　）
    A、部分被分解者利用
    B、部分被第二营养级摄取
    C、部分用于自身的生命活动
    D、部分通过呼吸作用被消耗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于糖类的叙述，正确的是（　　）
    A、核糖存在于RNA分子中
    B、核糖、半乳糖含六个碳原子，属于单糖
    C、糖类是人体的主要储能物质
    D、人体的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏或肌肉中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学对细胞内的葡萄糖、脂肪、ATP进行了如下总结，你认为不合理的是（　　）
    A、葡萄糖是细胞内的重要能源物质
    B、ATP分子中含有的化学能比葡萄糖的多
    C、脂肪是物体内良好的储能物质
    D、ATP是细胞内的能量“通货”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    吸收光能的色素分布于（　　）
    A、叶绿体的外膜上
    B、叶绿体的内膜上
    C、类囊体的薄膜上
    D、叶绿体的基质中

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