A、显微镜下观察到细胞正在分裂,这是生长素的作用 |
B、由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧 |
C、该实验说明了胚芽鞘感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 |
D、如果将该胚芽鞘横放,a侧位于背地一侧 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、机体稳态是在神经系统和体液调节下通过各器官系统协调完成的,与免疫调节无关 |
B、尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者 |
C、细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质 |
D、寒冷环境中机体会通过调节使皮肤散热量减少,所以人体在0℃环境中10分钟向环境散失的热量小于在25℃时10分钟的散热量. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体→内质网→细胞膜 |
B、核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 |
C、内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜 |
D、内质网→高尔基体→细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
被捕食者 捕食者 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
乙 | + | |||||
丙 | + | + | ||||
丁 | + | |||||
戊 | + | + | ||||
己 | + | |||||
庚 | + | + |
A、上表中未列出该生态系统的成分是分解者 |
B、该生态系统的食物同包含5条食物链,庚所处营养级最高 |
C、乙和丙同时具有捕食和竞争的关系 |
D、庚从食物链甲→丁→戊→庚获得的能量最多且获得的能量可循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合后,可观察到砖红色的沉淀 |
B、切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系,小鼠不能维持体温恒定 |
C、利用CuSO4在碱性条件下与蛋白质的显色反应,可以鉴定蛋白质的存在 |
D、利用DNA分子杂交原理,可鉴定人成熟红细胞中是否存在原癌基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水解→制片→冲洗→染色→观察 |
B、制片→水解→染色→冲洗→观察 |
C、制片→染色→水解→冲洗→观察 |
D、制片→水解→冲洗→染色→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、螺旋藻(一种蓝藻)细胞内含有叶绿体,可进行光合作用 |
B、DNA分子的解螺旋,使螺旋化的染色体变成丝状的染色质 |
C、高温使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散,易被酶水解而易消化 |
D、DNA分子双螺旋结构的基本骨架由核糖和磷酸交替连接而成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、运载葡萄糖进入细胞内 |
B、催化完成细胞中的呼吸作用 |
C、作为识别的信号物质 |
D、分泌出对抗外来抗原侵害的抗体 |
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