分析 据图分析:甲图中a、b、c、d、e、f分别表示效应器、传出神经、中间神经元、传入神经、传入神经和感受器;乙图中A表示突触小泡、B表示突触后膜.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)感受器由传入神经末梢组成,能接受刺激产生兴奋.图甲中f表示的结构是感受器,与e是属于同一个神经元.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.因此在c处给予一个刺激,则在a、b、e、f处能够测到电位变化的只有a、b.
(2)在e处给予一个刺激后,兴奋先传导到电流计的右侧电极处,使该处膜外变为负电,电流计指针向右偏转;然后传导到电流计的左侧电极处,使该处膜外变为负电,而此时电流计的右侧电极处膜外恢复为正电位,所以电流计指针向左偏转.因此,电流计指针共发生2次偏转,方向分别是向右和向左.
(3)乙图表示的结构是突触,A是突触小泡,B是突触后膜,该结构的B上有接受A中物质的受体,它的本质是蛋白质.
故答案为:
(1)感受器 a、b
(2)2
(3)突触 蛋白质
点评 本题考查反射弧、突触结构及神经传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有酶、抗体、激素都在7上合成 | |
B. | 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,1、2、5膜成分的更新速度越快 | |
C. | 结构4不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 | |
D. | 该细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的区别主要是由于2、8参与的活动不同而导致的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内氧化损伤均发生在细胞分裂间期 | |
B. | 含有8-oxodG的子代DNA分子有1个或2个 | |
C. | 与变异前相比,子代DNA有一半热稳定性下降 | |
D. | 变异DNA控制合成的蛋白质氨基酸序列改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素、促甲状腺激素释放激素 | |
B. | 促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素 | |
C. | 雄激素、雌激素 | |
D. | 甲状腺激素、促甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若营养不良,④中组织液增多引起组织水肿 | |
B. | 毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是③④ | |
C. | 正常情况下,①处的C02浓度低于⑤处 | |
D. | 饭后4h①处的葡萄糖浓度高于⑤处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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