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下列关于生物武器的说法,错误的是(  )
A、我国对待生物武器的态度明确而坚定,绝对禁止研制生物武器
B、生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力
C、为了国家安全,可以进行必要地小范围的生物武器研究
D、生物武器不只对敌方人员有伤害
考点:生物武器对人类的威胁
专题:
分析:生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等.把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果.
生物武器的特点:
1、单位面积效应大;2、有特定的伤害对象;3、具有传染性;4、危害时间久;5、不易被发现和鉴定;6、使用者本身易受伤害;7、生物武器造价低,技术难度不大,隐秘性强,可以在任何地方研制和生产.
解答: 解:A、我国对生物武器的态度:不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散,A正确;
B、生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等,B正确;
C、生物武器几乎对所有人都具有杀伤力,是一种不人道的武器,应坚决禁止,C错误;
D、生物武器可对军队和平民造成大规模杀伤后果,同时,使用者本身也会受伤害,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了生物武器的特点以及对待生物武器的态度,解题关键是明确对生物武器的态度为“坚决禁止”;识记生物武器的特点,明确生物武器使使用者本身易受伤害.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有丝分裂过程中,姐妹染色单体消失于(  )
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

1944年,美国学者艾弗里和他的同事从S型肺炎双球菌中提取了DNA、蛋白质、多糖等物质,然后将它们分别加入正培养R型细菌的培养基中,结果发现加入DNA的培养基中,R型细菌转化成了S型细菌,而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中,R型细菌不能发生这种转化.这一现象说明(  )
 ①S型菌会使小鼠患肺炎                 ②DNA是转化因子 
③蛋白质和多糖在实验中起到了对照作用     ④DNA是遗传物质.
A、①③B、②③
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群基因频率的说法错误的是(  )
A、一个种群内,等位基因的基因频率之和等于1
B、种群基因频率的改变是新物种形成的标志
C、基因突变可导致种群基因频率发生改变
D、自然选择使种群基因频率发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是(  )
①植物体    ②离体植物器官,组织或细胞   ③根,芽  ④生长素和细胞分裂素   ⑤生长素和乙烯   ⑥愈伤组织    ⑦再分化     ⑧脱分化  ⑨细胞的全能性   ⑩细胞膜的流动性?细胞核的全能性.
A、⑨、②⑧⑥⑦③①和④
B、⑨、②⑦⑥⑧③①和⑤
C、?、①⑧②⑦⑥③和⑤
D、⑩、②①⑧⑥⑦③和④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是(  )
A、丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花距是它们长期共同进化形成的相互适应特征
B、生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
C、自然选择能定向改变种群的基因频率,决定生物进化的方向
D、细菌的接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高倍镜使用的描述,正确的是(  )
A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
C、把视野调亮,图象才清晰
D、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等植物叶肉细胞中重要生理过程的物质变化示意图,其中①⑤为生理过程,ai为物质名称,请据图回答下列问题:

(1)a物质分布的场所是
 
,同学们在实验室中分离a物质的方法是
 

(2)图中物质b和c分别是
 
 

(3)e物质的作用是
 
,过程③发生的场所是
 

(4)上述①⑤生理过程中,能产生c物质的过程有
 
(填编号).在其他条件不变的情况下,若提高g物质的浓度,在短时间内f物质含量的变化是
 

(5)在较强光照下,①过程中b的去向是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

若亲代DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基变成了5-溴尿嘧啶(BU).诱变后的DNA分子连续进行2次复制,得到4个子代DNA分子如图所示,则BU替换的碱基可能是(  )
A、腺嘌呤B、胸腺嘧啶
C、胞嘧啶D、鸟嘌呤

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