A、我国对待生物武器的态度明确而坚定,绝对禁止研制生物武器 |
B、生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力 |
C、为了国家安全,可以进行必要地小范围的生物武器研究 |
D、生物武器不只对敌方人员有伤害 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②③ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个种群内,等位基因的基因频率之和等于1 |
B、种群基因频率的改变是新物种形成的标志 |
C、基因突变可导致种群基因频率发生改变 |
D、自然选择使种群基因频率发生定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑨、②⑧⑥⑦③①和④ |
B、⑨、②⑦⑥⑧③①和⑤ |
C、?、①⑧②⑦⑥③和⑤ |
D、⑩、②①⑧⑥⑦③和④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花距是它们长期共同进化形成的相互适应特征 |
B、生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性 |
C、自然选择能定向改变种群的基因频率,决定生物进化的方向 |
D、细菌的接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 |
B、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 |
C、把视野调亮,图象才清晰 |
D、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、腺嘌呤 | B、胸腺嘧啶 |
C、胞嘧啶 | D、鸟嘌呤 |
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