A. | 后者分裂过程中有联会现象和四分体,而前者没有 | |
B. | 前者仅有等位基因的分离,后者还有基因的自由组合 | |
C. | 前者与后者不同,前者各时期细胞中均不含同源染色体 | |
D. | 分裂时前者细胞核DNA平均分配,而后者细胞核DNA为随机分配 |
分析 减数分裂和有丝分裂的比较:
项目 | 有丝分裂 | 减数分裂 |
染色体复制的次数、时期 | 一次,有丝分裂间期 | 一次,减数第一次分裂间期 |
分裂的细胞 | 一般体细胞或原始生殖细胞 | 体细胞 |
细胞分裂次数 | 一次 | 二次 |
子细胞的性质 | 体细胞或原始生殖细胞 | 精子或卵细胞 |
联会、四分体时期,非姐妹染色单体间的交叉互换 | 无 | 有 |
同源染色体分离,非同源染色体随机组合 | 无 | 有 |
着丝点分裂、染色单体分开 | 有,后期 | 有,减数第二次分裂后期 |
子细胞中染色体数目的变化 | 不变 | 减半 |
子细胞中核遗传物质的组成 | 一定相同 | 不一定相同 |
子细胞的数目 | 1个母细胞→ 2个子细胞 | 1个精原细胞→4个精子 1个卵母细胞→1个卵细胞+3个极体 |
两者联系 | 减数分裂是特殊方式的有丝分裂 |
解答 解:A、有丝分裂分裂过程中没有联会现象,也不会形成四分体,而减数分裂过程中有联会现象和四分体,A正确;
B、有丝分裂过程中没有等位基因的分离和基因的自由组合,而减数分裂过程中有等位基因的分离和基因的自由组合,B错误;
C、有丝分裂各时期都存在同源染色体,C错误;
D、有丝分裂和减数分裂过程中核DNA都平均分配,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能对有丝分裂和减数分裂进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | N为质粒,应选取带有标记基因的质粒作为基因工程的载体 | |
B. | 受体B通常选用受精卵 | |
C. | 受体细胞A一般不选用体细胞 | |
D. | ⑥常用的方法是用钙离子处理大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解 | |
B. | 果蚁与真菌之间的共生关系是长期协同进化的结果 | |
C. | 果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌 | |
D. | 果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•济南校级期中)将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到如图不同状态的细胞图象.这3个细胞原细胞液浓度的高低关系是( )
A.丙<乙<甲 B.甲<乙<丙
C.乙>甲>丙 D.甲=乙=丙
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体 | B. | DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因 | ||
C. | 脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA | D. | 基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA |
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