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在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物--三氯苯(TCB),为探究TCB对生物体的毒性效应,研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扁藻3种单细胞微藻进行独立培养实验.4天后,检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量,结果如下表和图甲所示.请回答问题:
组别TCB浓度
(mg?L-1
蛋白质含量(  μg?mg-1
金藻角毛藻扁藻
10585263
21564660
35474047
410172426
515122121

(1)由曲线可知,随水体中TCB浓度的增加,对金藻、角毛藻和扁藻的毒害作用
 
.受TCB影响最敏感的藻类是
 
,它可作为监测环境中TCB污染度的指示生物.
(2)金藻、角毛藻和扁藻是某些虾和贝类良好的饵料,图乙为某海岛生态系统食物网:
该食物网不具有的生态系统成分是
 
,从生态系统的营养结构看,金藻属于
 
,若人的食物有
2
3
来自农作物,其余来自虾和贝类,则一个人每增加600g体重,按传递效率为10%来计算,生产者需要提供
 
g的食物.环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯,该物质会沿着
 
转移和积累,最终危害到人类健康.
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:据题表题图分析:随水体中TCB浓度的增加,对金藻、角毛藻和扁藻的毒害作用增强,藻类数量减少;生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者,非生物的物质和能量.
解答: 解:(1)由曲线可知,随水体中TCB浓度的增加,对金藻、角毛藻和扁藻的毒害作用增强,受TCB影响扁藻数量下降最为明显,所以最为敏感.
(2)生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者,非生物的物质和能量.金藻能够进行光合作用,是生产者.一个人每增加600g体重,按传递效率为10%来计算,则此人直接从植物增加的体重为600×
2
3
=400,需要植物400×10%=4000g,从虾和贝类增加的体重为600×
1
3
=200,需要藻类200×10%×10%=20000g,共需生产者4000+20000=24000g.三氯苯难以降解,会沿着食物链转移和积累,最终危害到人类健康.
故答案为:
(1)增强  扁藻
(2)非生物的物质和能量,分解者     生产者      24000     食物链
点评:本题结合图表主要考查生态系统的结构和功能,关键是能量流动的相关计算,有一定的难度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,乙图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线,请分析回答下列问题:

(1)在较长连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是
 
植物,二氧化碳浓度直接影响光合作用的
 
阶段.
(2)甲图a点表示的生理学含义是
 
,若光照强度小于b点,A植物的光合速率
 
细胞呼吸速率.
(3)在c点时,叶绿体中ADP的运输方向
 

(4)乙图中d、e两点比较,限制d点光合速率差异的主要原因是
 
,e、f两点比较,限制f点光合速率差异的主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态学知识的叙述正确的是(  )
A、分解者不一定都是微生物,微生物不一定都是分解者
B、恢复力稳定性越强的生态系统,其群落内部的营养结构越复杂
C、生态农业中由于物质的良性循环,确保了能量的循环利用,减少了废物积累
D、种群中各年龄个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用溴甲酚紫指示剂,检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如如所示.对此相关叙述不正确的是(  )
A、溴甲酚紫指示剂在pH减小的环境中变为黄色
B、溴甲酚紫指示剂变为黄色是由于金鱼藻呼吸作用释放出CO2
C、这个实验可表明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2
D、实验操作3~5表明光合作用吸收CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关生态系统的概念图,其中(①②③④)分别是(  )
A、生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递
B、生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环和能量流动
C、生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递
D、生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图,请回答下列问题:

(1)坐标图中纵坐标的含义是
 
,由分裂图可知,坐标图的纵坐标中a=
 

(2)H→I段表示发生了
 
作用,之后进行的细胞分裂方式主要是
 

(3)CD段,细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为
 

(4)在分裂图中,含有同源染色体的是
 
;含有姐妹染色单体的是
 
.  
(5)分裂图①的细胞名称为:
 
,一个这样的细胞能产生
 
种生殖细胞.

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该图是油菜种子在发育和萌发过程中,糖类和油脂的变化曲线.下列分析正确的是(  )
A、种子形成过程中,油脂水解酶的活性很高
B、种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为油脂,种子需要的N元素增加
C、干重相等的可溶性糖和油脂中,所贮存的能量油脂多于糖
D、种子萌发时,油脂转变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶.将它们分别置于六种不同的光照条件下(由a→e逐渐加强),24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
  光照强度(klx)  0(黑暗)  a  b  C  d  e
  白瓶溶氧量mg/L  4  12  18  26  32  32
  黑瓶溶氧量mg/L  4  4  4  4  4  4
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为4mg/L的原因是
 
.该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为
 
mg/L?24h.
(2)当水层光照强度为c时,在24h内白瓶中植物产生的氧气量为
 
mg/L?24h.光照强度至少为
 
(填字母)时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需.当光照强度为
 
(填字母)时,再增加光照强度,瓶中溶解氧的含量也不会增加.
(3)若将a光照下的白瓶移至d光照下,则瓶中植物细胞的光合作用速率
 
,其主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示某生态系统各成分(丁为非生物环境)之间的关系,有关分析错误的是(  )
A、太阳能通过甲输入生态系统
B、参与构成捕食食物链的成分有甲和乙
C、碳元素在乙与丙之间以CO2形式传递
D、丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌

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