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回答关于生物的进化与生物多样性的问题:
下列是DDT(一种农药)对家蝇的处理实验情况:将家蝇分成多组,每组再分为A、B两部分.用DDT处理每组的A部分,而保留B部分不接触DDT.处理后,检查各组的死亡率,死亡率高的就是抗性低,反之就是抗性高.选死亡率最低的一组的B部分饲养,使之繁殖后代,把后代再按上述方法进行抗性实验.这样经过若干代后,当用DDT处理其中A组的家蝇时发现其死亡率为4%,再用DDT处理这一代的B组家蝇,则:
(1)B部分经DDT处理后存活率为
 
,原因是
 

(2)从生物与环境的关系看,家蝇和DDT的关系称为
 

(3)DDT与家蝇种群抗性的增强关系的原因是
 

(4)某同学按照现代综合进化理论来研究某地的植物a,发现原产该地的一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如右图所示.根据上图可以发现,肯定产生生殖隔离的是
 
.你判断的理由是
 

物种(编号)
个体数(株) 5 15 20 25
(5)该同学对还对该地植物的物种多样性进行了调查,得到相应数据如上表:辛普森指数公式为:1-
s
1m1
(
ni
N
)2
,则该地物种多样性指数的计算结果为:
 
.(结果保留一位小数)
(6)连续2年对某一蚊子幼虫种群进行的调查中发现,第一年基因型为RR和rr的蚊子幼虫所占的比例分别为10%和70%,第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为RR和rr的蚊子幼虫所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该蚊子幼虫种群是否发生了进化?
 
,理由是
 
考点:生物进化与生物多样性的形成,现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是生物的进化与生物多样性,梳理相关知识点,分析图解,根据问题提示结合基础知识进行回答.在自然选择学说中:生存斗争是动力,遗传和变异是内因,选择是定向的,变异是不定向的,定向选择的最终结果是适者生存,不适者被淘汰.根据变异的不定向性,我们可知家蝇的个体存在着抗药性的差异,有的抗药性强,有的抗药性弱,经过DDT处理进行选择,就把抗药性强的个体选育出来,这样一代一代地选择下去,苍蝇中就保留了具有强抗药性的个体.
解答: 解:(1)由于用DDT处理其中A组的家蝇时发现其死亡率为4%,再用DDT处理这一代的B组家蝇,则B部分经DDT处理后存活率为1-4%=96%.存活率如此之高的原因是由于长期使用DDT,使家蝇中的抗药基因的频率上升了.
(2)在自然选择学说中,生物与环境之间的斗争称为生存斗争.
(3)由于家蝇的个体存在着抗药性的差异,有的抗药性强,有的抗药性弱,经过DDT处理进行选择,就把抗药性强的个体选育出来,所以DDT在家蝇抗药性形成的过程中,起到一种定向选择的作用.
(4)根据题意和图示分析可知:种群b和种群c的开花时间完全不同,已不能正常授粉杂交,所以它们之间产生了生殖隔离.
(5)根据辛普森指数公式,该地物种多样性指数的计算结果为0.7.
(6)生物进化的实质是基因频率的改变.由于第二年种群中R的基因频率没有改变,仍为20%,所以该蚊子幼虫种群没有发生进化.
故答案为:
(1)96%     由于长期使用DDT,使家蝇中的抗药基因的频率上升了
(2)生存斗争
(3)DDT在家蝇抗药性形成的过程中,起到一种定向选择的作用
(4)种群b和种群c      种群b和种群c的花期不同,已不能正常授粉杂交,说明已产生了生殖隔离
(5)0.7
(6)没有          因为该种群的基因频率没有发生变化
点评:本题很好的考查学生对自然选择学说的掌握和理解,并锻炼了学生进行科学实验的能力,培养学生科学的思维方式.
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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用.科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示,由此可初步推测(  )

①浓度高于10-6mol/L的生长索会抑制该植物茎段的生长
②该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
③该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
④该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的.
A、①②B、②③C、②④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列细胞分裂模式图的分析,正确的是(  )
A、分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体,属于4个不同的物种
B、只有乙细胞才有赤道板
C、细胞甲、丙、丁都含有同源染色体
D、细胞甲的一个染色体组包含的染色体数目最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素分子是一种蛋白质分子,现有如下材料:
①胰岛素含有2条多肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,2条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个“一SH”连接而成的)连接,在A链上也形成1个二硫键,如图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图.
②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的,现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下:
猪:B链第30位氨基酸和人不同;
马:B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同;
牛:A链第8、10位氨基酸与人不同;
羊:A链第8、9、10位氨基酸与人不同;
天竹鼠:A链有8个氨基酸与人不同,B链有10个氨基酸与人不同.
根据以上材料回答下列问题:
(1)胰岛素分子中含有肽键
 
个.至少含有
 
个氨基.
(2)这51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了
 

(3)人体中胰岛素的含量低,会导致血糖浓度过高,尿液中有葡萄糖,称为糖尿病,其最佳的治疗方法是使用胰岛素,但只能注射不能口服,原因是
 

(4)前面所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成,且在氨基酸组成上大多相同,由此可以得出的结论是
 

(5)如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话,最适宜的动物是
 

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某研究性学习小组利用甲图所示装置来研究一株植物的光合作用,图乙为小组成员绘制的“该植株的光合作用强度随某因素的变化曲线”,请据图回答一下问题:

(1)如果该小组的研究课题是“大豆苗光合作用强度随CO2的浓度的变化规律”,则应该通过控制甲图所示装置中
 
变化来控制实验自变量.
(2)实验后,小组成员发现甲图装置中的液滴位置没有变化,则此时CO2浓度对应的是乙图中的
 
点,此点表示的生理意义是
 

(3)假设大豆苗只利用葡萄糖进行有氧呼吸,光合作用也只产生葡萄糖,把甲装置在乙图C点所示条件下放置一天,则大豆苗实际合成了
 
摩尔的葡萄糖.
(4)某同学为了保证光照充足,在晴朗夏天的正午在室外进行实验,测得O2的实际释放速度比预想的要慢的多,其可能的原因是
 

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植物生理学家对黑藻光合作用进行了大量的研究,下边是其中的一些实验数据曲线:

(1)甲图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是
 
 

(2)甲图曲线Ⅲ的最强光合作用需要的最低CO2浓度是
 
mg/l.图中m点为70Lx光照强度下的CO2饱和点,如果提高光照强度,则m点的位置将向
 
移动.
(3)乙图中30°C时该植物呼吸作用产生C02
 
mg/h,如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖,则30°C时10小时需要消耗葡萄糖
 
mg.
(4)乙图中如光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时的量相比
 

A.大于        B.小于      C.等于          D.无法比较
(5)下图能代表细胞中发生的情况与乙图中E点相符的一项是
 


(6)科学家分离出黑藻中的叶绿体(图丙为模式图)在适宜条件下培养,在b上发生的能量转换为
 
,由b转移至C的物质主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中,如图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,癌细胞中许多酶的活性与正常细胞相比明显偏高,但这些活性偏高的酶一般不包括(  )
A、与DNA复制有关的酶
B、与RNA合成有关的酶
C、与多肽链延伸有关的酶
D、与糖蛋白合成有关的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经调节的叙述,错误的是(  )
A、反射的结构基础是完整的反射弧
B、最简单的反射弧至少由两个神经元组成
C、神经元的轴突较长有利于传导兴奋
D、神经细胞在不同浓度钠离子溶液中形成的动作电位峰值相同

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