嗅觉是动物的重要感觉之一，动物机体通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子。下图A表示组成嗅觉感受器的嗅觉受体细胞，图B表示该细胞膜受到适宜刺激后产生的动作电位。请回答有关问题：
（1）气味分子与嗅纤毛膜上的气味受体蛋白结合时，纤毛膜的______通道开放，使膜内侧发生B图中______段（填字母）的电位变化；当反射发生时，神经冲动在神经纤维上的传导方向是_____________（“双向”或“单向“）传导。
（2）许多哺乳动物能辨别出种类数以千计的不同气体。但实验检测表明：每一个嗅觉受体细胞都只拥有某一种特定的气味受体蛋白，这项实验不需要检测：______(填字母）。
| A．每一个嗅觉受体细胞拥有的气味受体基因数量 |
| B．各种气味受体基因在染色体上的分布 |
| C．每一个嗅觉受体细胞中气味受体基因的转录状况 |
| D．每一种嗅觉受体蛋白的结构特异性 |
（8分）（1）钠离子 a-b 单向 （2）AB
解析试题分析：（1）气味分子与嗅纤毛膜上的气味受体蛋白结合时，纤毛膜会产生动物电位，故其钠离子通道会打开，在膜内侧会发生图B中a到b阶段，兴奋在神经纤维上的传导是双向的。
（2）因为每一个嗅觉受体细胞都只拥有某一种特定的气味受体蛋白需要检测每一个嗅觉受体细胞中气味受体基因的转录状况，每一种嗅觉受体蛋白的结构特异性和每一个嗅觉受体细胞的嗅觉受体蛋白分离比较，通过这些比较都可以得出每一个嗅觉受体细胞是否都只拥有某一种特定的气味受体蛋白，而每一个嗅觉受体细胞拥有的气味受体基因数量在同一个个体中应是相同的，只是表达的不同，故A错误。各种气味受体基因在染色体上的分布与此探究目的无光，故B错误。
考点：本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
津桥教育计算小状元系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）图甲表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图乙表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图。据图分析下列问题。
（1）图甲中I细胞含有______条染色体，Ⅱ细胞处于_______分裂_______期，Ⅲ细胞的名称是__________。
（2）一个细胞经过图乙曲线所示过程，可以产生________个子细胞。
（3）图乙中的a时期发生的物质变化主要是______________________________，在a→e过程中活动较为旺盛的细胞器是_______________________。
（4）图甲中I、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图乙中的_____________区段。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答：
（1）选用豌豆作为遗传研究的材料，易于成功的原因是 （至少写出两点）。孟德尔利用豌豆圆形种子的植株和皱缩种子的植株进行杂交，F1自交得到的F2中圆形和皱缩种子之比大约为3:1。F2出现3:1性状分离比的原因是F1形成配子的过程中 ，分别进入不同的配子中，且受精时雌雄配子随机结合。若F2植株全部自交，预测收获的圆形和皱缩种子的比例约为 。
（2）研究发现，皱缩种子在发育过程中缺乏一种合成淀粉所需的酶，导致细胞内淀粉含量 ，种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩。由此说明基因是通过控制 来控制代谢过程，进而控制生物的性状。
（3）豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。决定产生豌豆素的基因A对a为显性。当基因B存在时，豌豆素的产生受到抑制。已知A和a、B和b两对基因独立遗传。现用两个不能产生豌豆素的纯种（品系甲、品系乙）和野生型豌豆(AAbb)进行如下两组实验：
亲本中品系甲和品系乙的基因型分别为 、 。为鉴别Ⅱ组F2中不能产生豌豆素豌豆的基因型，可取该豌豆进行自交，若后代全为不能产生豌豆素的植株，则其基因型为 。如果用品系甲和品系乙进行杂交，F1 （填“能”或“不能”）产生豌豆素，F2中能产生豌豆素的植株所占比例约为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
一对表现型正常的夫妇，生了一个镰刀型细胞贫血症（常染色体隐性遗传病）患儿。在他们欲生育第二胎时，发现妻子的双侧输卵管完全堵塞，不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断，过程如图。请回答：
（1）过程①是指在体外进行的 处理，从而使精子与卵子结合形成受精卵；过程②称为 。
（2）在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时，要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③ 进行PCR扩增。然后用
Ⅱ对扩增产物进行切割，产生多个片段的酶切产物。据此判断，Ⅱ是一种
酶。
（3）不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同，形成不同的电泳条带。该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④，据此判断胎儿为
（正常/患者/携带者）。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：
(1)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，此现象体现了生长素作用的 性。
(2)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：
| | 种子发芽 | 顶端优势 | 果实生长 | 器官脱落 | 插条生根 |
| 生长素 | | 促进 | 促进 | 抑制 | 促进 |
| 赤霉素 | 促进 | 促进 | 促进 | 抑制 | 抑制 |
| 细胞分裂素 | 促进 | 降低 | 促进 | 抑制 | |
| 脱落酸 | 一般抑制 | | | 促进 | |
| 乙烯 | | | 抑制 | 促进 | |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请回答下列有关胚胎工程的问题：
（1）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是 ，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
（2）在胚胎工程中，通过给良种母畜注射外源 ，使其排出更多的卵细胞，称为超数排卵。
（3）人类的胚胎发育过程中，细胞分化开始于 阶段。
（4）体外受精时，精子首先要进行获能处理，通常采用的体外获能方法有 和 两种；卵细胞则要培养到 时期才能与精子细胞结合。
（5）移植的胚胎需要发育到适宜的阶段。人的体外受精胚胎，在4个细胞阶段就可以移植，而牛羊一般要培养到 或 阶段才移植。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
随着科学技术的发展，人类研制了不同类型的病毒疫苗，其中第二、三代病毒疫苗都基于DNA重组技术而建立。请分析回答下列问题：
（1）第二代疫苗是以编码病毒抗原蛋白的RNA为模板，经______________酶的作用获得目的基因。形成的重组质粒与经过______________处理的大肠杆菌细胞混合转化大肠杆菌，扩增大肠杆菌获得大量的抗原蛋白。将抗原蛋白注射入人体后，可引起机体产生_______________。
（2）第三代疫苗即“DNA疫苗”是将编码某种抗原蛋白的DNA注射到动物体内，该DNA可在人体内____________相应的蛋白。相对于第三代疫苗，第二代疫苗运输和保存的难度更大，其原因是蛋白质________________________________。
（3）DNA疫苗研制的动物试验：将若干只___________________的小鼠随机等分为A、B两组，A组小鼠注射____________________，B组注射等量生理盐水。在多次间隔免疫后进行______________的测定，并计算每组的__________，结果如图所示。该实验结果表明__________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定，而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的，每株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示：
| 性别类型 | 基因型 |
| 雄性植株 | aDa+、aDad |
| 两性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
| 雌性植株 | adad |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。 
据此回答：
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是________。
(2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
Ⅰ.选择________和________两个品种进行杂交，得到F1种子；
Ⅱ.F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；
Ⅲ.F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；
Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。
①补充完整以上步骤。
②F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是____ ____。
③报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉。为了让F2自交，应该怎样处理？______。
④F2植株中开黄花的占____，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占____。
⑤有同学认为这不是一个最佳方案，你能在原方案的基础上进行修改，以缩短培育年限吗？请简要概述你的方案。
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