A、pH=a时,e点下移,d点左移 |
B、适当降低温度,e点不移,d点右移 |
C、pH=c时,e点为0 |
D、H2O2量增加,e点不移,d点左移 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、首次注射疫苗时,参与识别抗原的是T细胞和记忆细胞 |
B、多次注射疫苗有助于提高人体内抗体和记忆细胞的数量 |
C、病原体易发生变异,会使抗体失效,所以要多次注射疫苗 |
D、注射的疫苗相当于抗体,可以清除体内的各种肝炎病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物的性状由遗传因子决定 |
B、体细胞中遗传因子成对存在 |
C、成对的遗传因子相互融合 |
D、受精时,雌雄配子的结合是随机的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验也需设置空白对照 |
B、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根 |
C、将枝条下端削成相同的斜面,是为了增大吸收水分和无机盐等物质的面积 |
D、该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、③②① | D、③②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中a是胰岛素,肝细胞上的受体与a结合后,可引起糖元的合成速率加快 |
B、乙图中的b是细胞表面受体,其化学本质是糖蛋白 |
C、丙图中的抗体是由游离于细胞质基质中的核糖体合成,内质网运输,高尔基体再加工后经外排方式分泌的,该过程能说明生物膜在功能上的联系 |
D、发生丙图中生理过程的e细胞至少接受过两次过敏原刺激,它释放的d物质为组织胺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若刺激a点①②都有电位变化,刺激e点①②都没有电位变化,说明兴奋在神经元间是单向传递的 |
B、若刺激c点②有两次相反的电位变化,说明兴奋在同一神经元内是双向传导的 |
C、刺激b点②有电位变化,①没有电位变化,是因为兴奋在神经元内是电信号,在神经元之间是化学信号,而电流表对化学信号不反应 |
D、d位于②两个电极中间,刺激d位点①②指针都没有偏转,原因是相同的 |
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