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(10分)生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-l)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇 (2n=8)中,点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,常用来进行遗传学研究。分析回答:

(1)从变异类型看,单体属于                         。若要研究果蝇的基因组,

则需测定 __________条染色体上的碱基序列。

(2)果蝇单体的一个处于有丝分裂中期的细胞,其核中含有          条脱氧核苷酸链,                   对同源染色体。

(3)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,Fl自由交配得F2,子代的表现型及比例如下表,据表中信息可推断显性性状是           

非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交,后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇(不考虑基因突变),欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:

①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配,获得子代;

②统计子代的性状表现并记录。

实验结果预测及结论:

若子代果蝇                                 ,则说明短肢基因位于4号染色体上;

若子代果蝇                            _____,则说明短肢基因不位于4号染色体上。

 

【答案】

(1)染色体(数目)变异      5 (2)28       3 正常肢     正常肢:短肢=1:1     全为正常肢

【解析】

试题分析:(1)缺失一条染色体的个体为单体,所以从变异类型来看,单体属于染色体(数目)变异,若要研究果蝇的基因组,要测定3+XY共5条染色体上的碱基序列。(2)果蝇单体的染色体数目为7,有丝分裂间期,DNA复制,每条DNA链由2条脱氧核苷酸链组成,所以果蝇单体的脱氧核苷酸链数目为7×2×2=28,3对同源染色体。(3)短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,F1短肢0,正常肢为85,可推知短肢基因为隐性基因,显性性状为正常肢。设短肢基因为a,若短肢基因位于4号染色体上,则单体基因型为a0,杂交过程为aa×A0à→Aa:a0=1:1,若短肢基因不位于4号染色体,其短肢果蝇基因型为aa,杂交过程为aa×AAà→Aa

考点:本题综合遗传的相关规律、染色体变异及DNA复制相关知识以及遗传实验设计和分析能力,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

43.(7分)

Ⅰ.生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-l)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇 (2n=8)中,点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,常用来进行遗传学研究。分析回答:

(1)从变异类型看,单体属于                        。某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如右图所示,该果蝇所产生的配子中的染色体数目为             

(2)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,Fl自由交配得F2,子代的表现型及比例如下表所示。

短肢

正常肢

F1

0

85

F2

79

245

非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交,后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇(不考虑基因突变),欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:

①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配,获得子代;

②统计子代的性状表现并记录。

实验结果预测及结论:

若子代果蝇                                     ,则说明短肢基因位于4号染色体上;

若子代果蝇                                     ,则说明短肢基因不位于4号染色体上。

Ⅱ.某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题:

(1) 第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是           

(2) 第3组杂交实验后代比例为2:l,请推测其原因最可能是               。根据这种判断,若第二组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及比例应为                                

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省如皋中学高三下学期质量检测生物试卷 题型:综合题

(7分)生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n—1)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。

(1)某果蝇体细胞染色体组成如图,则该果蝇的性别是______。对其进行基因组测序时,需测定的染色体是______(填图中字母)。
(2)4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为_____。
(3)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表现型及比例如下表:

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计:
实验步骤:
①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,获得子代;
②统计子代的性状表现,并记录。实验结果预测及结论:
a.若_____________________________,则说明短肢基因位于4号染色体上;
b.若______________________   ___,则说明短肢基因不位于4号染色体上。
(4)若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上,则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配,后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。
(5)若图示果蝇与另一遗传物质正常的果蝇杂交,若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达,可能的原因是(不考虑突变、非正常生殖和环境因素):       

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科目:高中生物 来源:2012届江西省上饶县中学高三第三次月考生物试卷 题型:综合题

生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n— 1)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。

⑴某果蝇体细胞染色体组成如图,则该果蝇的性别是_______。
⑵4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为________。
⑶果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表现型及比例如下表:

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计:
实验步骤:
①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,获得子代;
②统计子代的性状表现,并记录。实验结果预测及结论:
a.若_________________________________________________,则说明短肢基因位于4
号染色体上;
b.若_________________________________________________,则说明短肢基因不位于4号染色体上。
⑷若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上,则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配,后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。
⑸若图示果蝇与另一果蝇杂交,若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达,可能的原因是(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)                      
                                      ;若果蝇的某一性状的遗传特点是:子代的表现总与亲代中雌果蝇一致,请尝试解释最可能的原因                                  
                                                                            

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题

生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n— 1)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。

⑴某果蝇体细胞染色体组成如图,则该果蝇的性别是_______。

⑵4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为________。

⑶果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表现型及比例如下表:

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计:

实验步骤:

①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,获得子代;

②统计子代的性状表现,并记录。实验结果预测及结论:

a.若_________________________________________________,则说明短肢基因位于4

号染色体上;

b.若_________________________________________________,则说明短肢基因不位于4号染色体上。

⑷若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上,则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配,后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。

⑸若图示果蝇与另一果蝇杂交,若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达,可能的原因是(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)                       

                                       ;若果蝇的某一性状的遗传特点是:子代的表现总与亲代中雌果蝇一致,请尝试解释最可能的原因                                  

                                                                            

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三下学期质量检测生物试卷 题型:综合题

(7分)生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n—1)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。

(1)某果蝇体细胞染色体组成如图,则该果蝇的性别是______。对其进行基因组测序时,需测定的染色体是______(填图中字母)。

(2)4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为_____。

(3)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表现型及比例如下表:

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计:

实验步骤:

①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,获得子代;

②统计子代的性状表现,并记录。实验结果预测及结论:

a.若_____________________________,则说明短肢基因位于4号染色体上;

b.若______________________    ___,则说明短肢基因不位于4号染色体上。

(4)若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上,则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配,后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。

(5)若图示果蝇与另一遗传物质正常的果蝇杂交,若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达,可能的原因是(不考虑突变、非正常生殖和环境因素):        

 

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