A. | 果酒、果醋的发酵,需要对发酵原料进行严格的灭菌 | |
B. | 提取血细胞中的血红蛋白,需用蒸馏水使细胞吸水涨破 | |
C. | 探究激素对生根影响的枝条可插入土壤中培养 | |
D. | 观察动物细胞中核酸的分布,用盐酸处理可改变细胞膜通透性 |
分析 1、果酒和果醋制作过程中的相关实验操作:
(1)材料的选择与处理:选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,除去枝梗.
(2)灭菌:①榨汁机要清洗干净,并晾干.②发酵装置要清洗干净,并用70%的酒精消毒.
(3)榨汁:将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁.
(4)发酵:①将葡萄汁装人发酵瓶,要留要大约13的空间,并封闭充气口.②制葡萄酒的过程中,将温度严格控制在18℃~25℃,时间控制在10~12d左右,可通过出料口对发酵的情况进行.及时的监测.
③制葡萄醋的过程中,将温度严格控制在30℃~35℃,时间控制在前7~8d左右,并注意适时通过充气口充气.
2、动物细胞没有细胞壁,当外界溶液浓度小于细胞内溶液的浓度时,细胞会吸水胀破,反之则失水皱缩.
3、观察DNA和RNA在细胞中分布实验中,用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合.
解答 解:A、果酒、果醋的发酵,需要对发酵原料进行消毒,对发酵设备进行严格的灭菌,A错误;
B、根据渗透原理,提取血细胞中的血红蛋白时需用蒸馏水使细胞吸水涨破,B正确;
C、土壤可以为扦插枝条生根提供必需的矿质元素和水分等营养条件,C正确;
D、观察动物细胞中核酸的分布,用8%盐酸处理可改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合,D正确.
故选:A.
点评 本题考查果酒和果醋的制备、血红蛋白的提取和分离、观察DNA和RNA在细胞中分布实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述三种酶中,木瓜蛋白酶更适宜作为食品添加剂 | |
B. | 酶作用的强弱可用酶活性表示 | |
C. | 酶通常在一定pH范围内起作用,最适的pH范围可能很窄,也可能较宽 | |
D. | 若要探究酶的专一性,可选用蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、KI-I2溶液实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①中的能量来自生产者的同化作用 | |
B. | 分解者利用的能量一定比a小 | |
C. | b为初级消费者用于生长发育和繁殖的能量 | |
D. | 应在a处加上细胞呼吸散失的热能箭头 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 退耕还林能保持水土,说明了生物多样性的直接价值 | |
B. | 某种生物基因型频率的改变不一定导致生物进化 | |
C. | 漫长的共同进化过程导致生物多样性的形成 | |
D. | 生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 提取色素的原理是利用不同色素在层析液中溶解度不同 | |
B. | 两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在红光区域 | |
C. | 在做提取韭黄色素的实验时,必须加入碳酸钙防止叶绿素研磨过程中被破坏 | |
D. | 在做提取韭菜色素的实验时,可以使用93号汽油作为提取液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素A、B分别表示赤霉素和乙烯 | |
B. | 据图可以推断出浓度b高于a浓度 | |
C. | 在图示的过程中激素A和B属于协同关系 | |
D. | 由图可知幼苗的生长是以生长素为主的调节结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体的分离发生在过程Ⅱ | |
B. | 仅有过程Ⅰ即可维持亲子间染色体数目的恒定 | |
C. | 由过程Ⅱ可知受精卵中的细胞质主要来自精子 | |
D. | 非同源染色体的自由组合发生在过程Ⅰ |
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