成熟植物细胞吸收水的方式是 .它的产生必须具备两个条件.就是和．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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成熟植物细胞吸收水的方式是

，它的产生必须具备两个条件，就是

和

．

考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因

专题：

分析：渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．
植物细胞的原生质层相当于半透膜，吸水、失水取决于细胞液和外界溶液间的浓度差．

解答： 解：成熟植物细胞具有大液泡，内有细胞液，原生质层相当于半透膜，故吸收水的方式是渗透吸水，它的产生必须具备两个条件，就是浓度差和半透膜．
故答案为：
渗透吸水浓度差半透膜

点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，试题难度一般．

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科目：高中生物 来源： 题型：

初级精母细胞经减数第一次分裂形成次级精母细胞时，染色体变化的重要特征是（　　）

A、着丝粒不分裂，同源染色体不分开

B、着丝粒不分裂，同源染色体分开

C、着丝粒分裂，同源染色体不分开

D、着丝粒分裂，同源染色体分开

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如图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体）．据图判断，下列说法错误的是（注：不考虑无氧呼吸）（　　）

A、甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m₃

B、在甲图中的a点时，乙图中不存在的过程是m₃、m₄、n₃、n₄

C、在甲图中c点时，乙图中不存在的过程是m₂、m₃、n₂、n₃

D、甲图中e点以后，乙图中n₄不再增加，其主要原因是m₁值太低

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科目：高中生物 来源： 题型：

细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是（　　）

A、都有遗传物质的改变

B、细胞内酶的活性都降低

C、都有细胞形态、结构和功能上的变化

D、细胞核大小都始终不变

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关ATP的叙述中，正确的是（　　）

A、ATP释放能量往往与某些放能反应相关联

B、能为碳反应提供能量的光反应产物不只有ATP

C、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

D、植物根尖细胞生成ATP的细胞器是线粒体、细胞溶胶

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科目：高中生物 来源： 题型：

有关图四种不同生物的叙述正确的是（　　）

A、甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解

B、丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒

C、丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收

D、乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列细胞内的膜性结构中，含有光合作用相关的酶的结构是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：高中生物 来源： 题型：

在用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想：按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用的结果是否一样？实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关．实验设计：为探究以上猜想，实验按表格思路设计．请回答下列问题．

试管	第1次加入物	第2次加入物	第3次加入物	条件	颜色变化
1号	2mL苹果汁	0.5mL 0.5g/mL CuSO₄溶液	0.5mL 0.1g/mL NaOH溶液	水浴加热
2号	2mL苹果汁	A	B	水浴加热
3号	2mL苹果汁	C		水浴加热

（1）2、3号试管中应加入的物质是：A．

B．

C．

（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想？

（3）1号与2号试管相比，实验变量为：

．
（4）理论预测及相关结论
①当出现什么实验现象时，实验猜想是正确的？

②当出现什么实验现象时，实验猜想是错误的？

．

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发生火灾时，人们惊慌失措，争相走避，这时人体生理上可能出现的变化（　　）
①甲状腺激素分泌增加　 ②心跳、呼吸频率加强
③高级神经中枢高度兴奋　 ④机体耗氧量增加．

A、①②③	B、①②④
C、②③④	D、①②③④．

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