练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图为人体内环境中三种主要成分之间的相互转化模式图．以下描述正确的是（　　）
    A、乙的成分可能有抗体、神经递质和氨基酸
    B、甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分
    C、与甲相比，乙和淋巴液的蛋白质浓度较高
    D、进行肌肉注射后，药物流经人体的途径是“淋巴液→甲→乙”
    考点：稳态的生理意义
    专题：
    分析：内环境中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆，因此可以确定图中甲表示血浆、乙表示组织液．
    解答： 解：A、根据它们之间的物质转化关系可以确定甲是血浆，乙是组织液．抗体主要存在于血清中，在组织液中和外分泌液中也有少量分布；神经递质会由突触前膜释放进入突触间隙，突触间隙就是组织液；血浆中的氨基酸可以通过组织液进入组织细胞，故A正确．
    B、血浆中含有血浆蛋白，血红蛋白存在于红细胞中，故B错误．
    C、三种成分中，血浆中含有较多的蛋白质，故C错误．
    D、进行肌肉注射后，药物流经人体的途径是组织液→血浆→组织液→靶细胞，故D错误．
    故选A．
    点评：本题考查了内环境各组分之间的关系和区别，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（　　）
    A、静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
    B、组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小
    C、神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
    D、突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关遗传信息表达的问题．
    铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁应答元件参与铁蛋白的合成，当铁应答元件与铁调节蛋白发生特异性结合时，会阻遏铁蛋白的合成．当游离的Fe3+浓度高时，铁调节蛋白与Fe3+结合而丧失与铁应答元件的结合能力，此时核糖体便能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译（如图所示）．

    （1）图中甘氨酸的密码子是
     
    ，铁蛋白基因中决定“”的基因片段碱基序列为
     
    ，图中核糖体相对mRNA移动方向为
     
    ．
    （2）图中的铁应答元件的物质属性是
     
    ．
    A．mRNA上的特异性序列   B．一种蛋白质   C．一种辅酶    D．一种tRNA
    （3）Fe3+浓度高时，铁调节蛋白与Fe3+结合而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译；Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了
     
    ，从而抑制了
     
    的起始．这种调节机制既可以避免
     
    对细胞的毒性影响，又可以减少细胞内物质和能量的浪费，维持了内环境稳定，可看做是一种
     
    调节．
    （4）铁调节蛋白只能与铁应答元件结合，而不能与mRNA的其余部分结合，其决定性的因素是铁调节蛋白的
     
    ．
    （5）现发现铁蛋白分子中的色氨酸变成了亮氨酸（密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），其实质是DNA模板链上的一个碱基发生了突变，突变的碱基是由
     
    变为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物生命活动调节的相关问题．
    下图（一）表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素；图二是一个反射弧和突触的结构示意图；请结合图示和所学知识，回答以下问题．

     （1）从图（一）可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是
     
    ．
    （2）激素③其含量过高时，激素①、②含量的变化趋势是
     
    ，这是一种
     
    调节机制．图（一）存在
     
    条该调节机制．
    （3）图二上图1中感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为
     
    ．刺激结构d时，会产生具体效应的结构是
     
    ．
    （4）图2中的1的结构名称是
     
    ，1中物质是
     
    ．
    （5）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生
     
    的作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不做出反应，则X释放的物质对突触后膜具有
     
    作用．
    （6）只破坏图1中的结构C，利用电刺激设备，通过观察e的反应，如何判断b和d在反射弧中的功能．
     
    ．
    （7）图1中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是
     
    ．
    （8）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验，从而测量出坐骨神经冲动的传导速度．刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10-3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm．坐骨神经冲动的传导速度是
     
    m/s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，据图分析下列叙述不正确的是（　　）
    A、饭后四小时，图中的激素①分泌增加，该激素是由图中的α细胞分泌的
    B、结扎胰导管后导致腺泡组织变性，结扎动物会产生糖尿病症状
    C、激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于激素②促进糖元合成，激素①促进糖元分解或非糖物质转化为葡萄糖
    D、激素①的分泌也可以作用于胰岛细胞引起激素②的分泌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中C占30%，下列说法正确的是（　　）
    A、DNA解旋酶作用于①②两处
    B、该基因的一条核苷酸链中
    (C+G)
    (A+T)
    为 3：2
    C、若 ①处后T变为 A，则该基因控制的性状一定发生变化
    D、将该基因置于14N 培养液中复制 3 次后，含14N 的DNA分子占
    3
    4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应，以下叙述正确的是（　　）
    A、B淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解
    B、巨噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，并产生抗体
    C、T淋巴细胞接受刺激后形成致敏T淋巴细胞，能释放淋巴因子
    D、T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞，并释放淋巴因子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、双链DNA分子中，若一条链的A：T：G：C-=1：2：3：4，则另一条链相应碱基比为2：1：4：3
    B、作物育种中最简捷的方法是杂交育种和单倍体育种
    C、21三体综合征患者体细胞中常染色体数目为47条
    D、同一物种不同地方种群基因频率的改变不会导致生物进化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关光合作用的问题．
    叶绿体一般呈椭球形，有窄面与宽面之分，如图1所示．

    （1）细胞内的叶绿体在不同光照条件下能够运动，这种运动改变椭球形的方向．在弱光下，叶绿体以
     
    面接受光照，原因是
     
    ．
    （2）叶绿体中把光能转为电能的物质是
     
    ．图2表示当影响光合作用的因素X、Y变化时，光合作用合成量和光强度的关系．
    （3）图中X1、X2、X3的差异是由于
     
    影响了光合作用的
     
    所导致．要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是
     
    ．
    （4）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于
     
    影响了光合作用的
     
    所致．
    在一定光照和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同浓度的CO2条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题．
    光合速率与呼吸速率相等时外界CO2的浓度（mg/L） CO2饱和时外界CO2的浓度（mg/L） CO2饱和时植物吸收CO2的量（mg/100cm2叶?小时） 黑暗条件下植物释放CO2的量（mg/100cm2叶?小时）
    A植物 4 10 6 4
    B植物 8 18 10 8
    （5）相同时间内，相同叶面积的A与B相比，A的呼吸速率是B的
     
    ，产生这种差异的可能原因是
     
    ．
    （6）若A植物与B植物的受光总面积分别是1.2m2、2.5m2，在CO2浓度为20mg/L的环境中，先光照13小时，再黑暗11小时，则一天中A植物比B植物少增重
     
    g葡萄糖（相对原子量：H-1，C-12，O-16．取小数点后两位）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案