【题目】下列说法错误的是( )
A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B.记忆是将获得的经验进行储存和再现
C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D.短期记忆可能与新突触的建立有关
【答案】D
【解析】
试题分析:学习和记忆是脑的高级功能之一.
(1)学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程.
(2)记忆则是将获得的经验进行贮存和再现.
学习和记忆相互联系,不可分割.
神经中枢的分布部位和功能:
①神经中枢位于颅腔中脑(大脑、脑干、小脑)和脊柱椎管内的脊髓,其中大脑皮层的中枢是最高级中枢,可以调节以下神经中枢活动;
②大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能;
③语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)(S区→说,H区→听,W区→写,V区→看);
④记忆种类包括瞬时记忆,短期记忆,长期记忆,永久记忆.
解:A、学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,A正确;
B、记忆是将获得的经验进行储存和再现,B正确;
C、学习和记忆都要将刺激传递,因而涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,C正确;
D、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关.长期记忆可能与新突触的建立有关,D错误.
故选:D.
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【题目】下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )
A. 可通过线粒体是否产生大量ATP来判断该细胞是否在分裂
B. 分裂前期和分裂后期细胞中染色体数不同而核DNA分子数相同
C. 分裂中期的细胞中共有两个中心粒,分别位于细胞两极
D. 分裂过程中始终看不到核仁和核膜的时期是中期、后期和末期
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生长素的叙述,错误的是( )
A.生长素能促进扦插枝条生根
B.生长素浓度越高,植物生长越快
C.一般来说,去掉顶芽可以促进侧芽生长
D.植物向光性运动与生长素不均匀分布有关
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【题目】下列对于生物模型建立的完整过程的认识,错误的是( )
A.科学家根据观察的现象和已有的知识提出解释某一生物学问题的假说或模型,用现象和实验对假说或模型进行检验、修正和补充
B.一种模型最终能否被普遍接受,取决于它能否与以后的现象和实验结果相吻合,能否很好地解释相关现象
C.生物膜的流动镶嵌模型完美无缺
D.随着实验技术的不断创新和改进,对膜研究更加细致入微,有利于更完善地解释细胞膜的功能
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生.5天后,在同地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只.由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能( )
A.小于92只 B.大于92只
C.小于161只 D.大于161只
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【题目】下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是( )
A.激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分
B.人体代谢中生物化学反应主要发生在细胞内,而不是内环境中
C.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液
D.内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变
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【题目】在人体中,由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的一组物质是( )
A.信使RNA、必需氨基酸 B.激素、神经递质
C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖原、丙酮酸
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【题目】下列过程中,不依赖细胞膜表面的糖蛋白(受体)就能完成的是
A.胰高血糖素促进肝脏细胞中糖原分解
B.受精作用
C.乙酰胆碱促进神经元膜电位发生改变
D.质壁分离与复原
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