分析 甲状腺激素的分级调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,这就是所谓的分级调节.而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内,不能持续升高.当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样系统就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓反馈调节.
图示中甲为垂体、乙为垂体作用的某腺体,丙为胰岛B细胞,B为胰岛素,丁为胰岛A细胞,C为胰高血糖素.下丘脑一方面通过神经传导支配其他器官的活动,另一方面能分泌促激素释放激素,抗利尿激素等参与人体生命活动的调节.在突触中兴奋只能由突触前膜作用于突触后膜,
解答 解:(1)当人体处于寒冷环境中时,会分泌甲状腺激素,促进人体的新陈代谢,增加产热,维持体温的恒定,这一调节方式是体液调节,体温调节中枢位于下丘脑.
(2)人体血糖调节中枢位于下丘脑,当人体内的血糖浓度降低时,下丘脑通过有关神经刺激胰岛A细胞,分泌胰高血糖素,这种反射是人体生来就有的,属于非条件反射.
(3)下丘脑分泌抗利尿激素,由垂体释放到血液中,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少尿液的排放,调节人体内的水盐平衡.
(4)当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样系统就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓反馈调节.
(5)①生长激素是蛋白质、②甲状腺激素是氨基酸衍生物、③胰岛素是蛋白质、④肾上腺素是固醇类激素、⑤抗利尿激素是蛋白质.所以②④可以口服.故选:C.
故答案为:(1)甲状腺激素 体液调节 下丘脑
(2)下丘脑 胰高血糖素 非条件
(3)抗利尿激素 肾小管和集合管
(4)反馈调节
(5)C
点评 此题主要考查的是人体水盐平衡、血糖和体温调节的内容,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破 | |
B. | 用溶解于清水中的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色 | |
C. | 发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后,液泡颜色将变深 | |
D. | 制作洋葱根尖分生区细胞装片时,染色前需要用清水洗去解离液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 神经递质和激素的合成 | |
B. | 精子进入输卵管与卵细胞完成受精作用 | |
C. | O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白 | |
D. | 神经递质与受体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、丙、丁细胞都含有同源染色体 | |
B. | 如对卵巢切片进行显微观察,能看到和乙细胞形态特点相同的细胞 | |
C. | 丁细胞中染色体的互换区段内相同位点上的基因不一定相同 | |
D. | 甲、丁细胞都可称为初级精母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞内的许多化学反应需要水的参与 | |
B. | 核糖体中进行的化学反应要脱水 | |
C. | 生物体内不同细胞的自由水和结合水的含量有所差别 | |
D. | 水是维持人体细胞酸碱平衡的主要物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宿州二中高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
构成月季和孔雀的主要化学元素有( )
A.C、H、O、N、P、Fe
B.C、H、O、S、N、P
C.H、O、K、S、P、Mg
D.N、P、K、Ca、S、Zn
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