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12.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素):
(1)当人体处于寒冷环境中,图中激素A甲状腺激素(填名称)在血液中的含量明显升高,其作用是加快物质的氧化分解,产生更多的能量,这一生理活动的调节方式是体液调节;并且骨骼肌产生不自主战栗,请补充引起骨骼肌战栗的神经传导途径:皮肤冷觉感受器--传入神经--下丘脑体温调节中枢--传出神经--效应器.
(2)当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用,分泌胰高血糖素(填激素名称)增多;同时激素D也会增多.上述过程从反射类型看属于非条件反射.
(3)下丘脑除了参与图中的调节过程外,还能分泌抗利尿激素(填激素名称),由甲释放到血液中,该激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收,调节人体内水盐的平衡.
(4)如果血液中物质A的含量过高时,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为反馈调节.
(5)当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是(单选)
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④肾上腺素 ⑤抗利尿激素
A.①②B.②③C.②④D.①⑤

分析 甲状腺激素的分级调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,这就是所谓的分级调节.而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内,不能持续升高.当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样系统就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓反馈调节.
图示中甲为垂体、乙为垂体作用的某腺体,丙为胰岛B细胞,B为胰岛素,丁为胰岛A细胞,C为胰高血糖素.下丘脑一方面通过神经传导支配其他器官的活动,另一方面能分泌促激素释放激素,抗利尿激素等参与人体生命活动的调节.在突触中兴奋只能由突触前膜作用于突触后膜,

解答 解:(1)当人体处于寒冷环境中时,会分泌甲状腺激素,促进人体的新陈代谢,增加产热,维持体温的恒定,这一调节方式是体液调节,体温调节中枢位于下丘脑.
(2)人体血糖调节中枢位于下丘脑,当人体内的血糖浓度降低时,下丘脑通过有关神经刺激胰岛A细胞,分泌胰高血糖素,这种反射是人体生来就有的,属于非条件反射.
(3)下丘脑分泌抗利尿激素,由垂体释放到血液中,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少尿液的排放,调节人体内的水盐平衡.
(4)当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样系统就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓反馈调节.
(5)①生长激素是蛋白质、②甲状腺激素是氨基酸衍生物、③胰岛素是蛋白质、④肾上腺素是固醇类激素、⑤抗利尿激素是蛋白质.所以②④可以口服.故选:C.
故答案为:(1)甲状腺激素    体液调节   下丘脑
(2)下丘脑   胰高血糖素   非条件
(3)抗利尿激素   肾小管和集合管
(4)反馈调节
(5)C

点评 此题主要考查的是人体水盐平衡、血糖和体温调节的内容,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.

练习册系列答案
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2.下列有关清水在生物实验中应用的叙述正确的是(  )
A.制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破
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C.发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后,液泡颜色将变深
D.制作洋葱根尖分生区细胞装片时,染色前需要用清水洗去解离液

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3.下列是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题.
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(4)图中不属于生物膜系统的是⑤(填标号),除⑦外DNA还存在于②、④(填标号)中.
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A.神经递质和激素的合成
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D.神经递质与受体结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了如图所示示意图.下列分析不正确的是(  )
A.甲、丙、丁细胞都含有同源染色体
B.如对卵巢切片进行显微观察,能看到和乙细胞形态特点相同的细胞
C.丁细胞中染色体的互换区段内相同位点上的基因不一定相同
D.甲、丁细胞都可称为初级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是人体皮肤体温调节过程的示意图.请据图回答问题:
(1)该图是皮肤对炎热环境反应的示意图. 
(2)引起上述所示反应的神经中枢位于下丘脑.
(3)若人处在剧烈运动状态,②结构的变化是舒张,③处的变化是大量排汗,这两种变化,都能使机体散热增加.
(4)题中涉及到的各种反应都是通过神经和体液调节共同作用来完成的.

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4.干旱可以使植物枯萎,人体老化的特征之一是细胞内含水量明显下降,急性肠炎的病人需要及时补充水分,这些现象说明了生命离不开水.下面与水相关的叙述正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.翘首企盼中迎来了冬季运动会,站在略带寒意的操场,耳畔响起充满激情的《运动员进行曲》,我带着兴奋、激动心情参加3000米长跑,以下为该过程中发生的生理变化.
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(2)第二天,因肌肉细胞中乳酸积累过多造成肌肉酸痛.另外,不小心感冒了,让我开始了身体的第二次较量,侵入体内的抗原经吞噬细胞的摄取和处理,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子作用于B细胞,B细胞迅速增殖分化为浆细胞和记忆B细胞,浆细胞产生抗体组织着病毒通过血液循环而播散,在内环境调节网络的调节作用下,身体逐渐趋于野“平静”,又投入到“痛”并快乐的高二学习生活,开始了第三次较量.

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