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科学家利用植物组织培养技术成功培育出“白菜一甘蓝”杂种植株。下列说法正确的是( )

A.理论上“白菜—甘蓝”植株不能结子

B.在组织培养中,愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型

C.此杂交植株培育过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程

D.“白菜—甘蓝”杂种植株的培育成功是细胞全能性表达的结果

 

D

【解析】

试题分析:在植物体细胞杂交在中,俞伤组织无叶绿体,不能自养;理论上可以产生种子,但由于还不能进行减数分裂,所以不行;能从细胞变为植株,体现了全能性。故选择D

考点:本题旨在考查植物体细胞杂交实例的分析和基本概念的考查。

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题

经测定某生物标本中的嘌呤数等于嘧啶数,该种生物最可能是

A.T4噬菌体 B.烟草花叶病毒 C.大肠杆菌 D.水稻

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

体外受精常用的采卵方法有

①从输卵管冲取卵子 ②假阴道法 ③电刺激法 ④从动物卵巢吸取卵母细胞

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:综合题

以下为人工合成reAnti基因,转入猪成纤维细胞,做成转基因克隆猪的培育过程示意图,请据图回答

(1)人工合成的reAnti基因可通过________ _________技术手段体外迅速扩增。

(2)过程③要将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞的方法是 ,重组质粒导入之后,可通过 技术,来检测reAnti基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上。

(3)从猪中取胎儿成纤维细胞,用 处理,然后进行分散培养。培养时,将培养瓶置于含 (要求写清楚每种气体所占比例)的混合气体培养箱中进行培养,培养液的配方通常含有葡萄糖氨基酸无机盐维生素等,一般还应添加

(4)去核前的卵母细胞应培养到 期。其去核后与成纤维细胞通过电刺激后融合,形成重组细胞。再利用物理或化学方法刺激,使之完成细胞分裂和发育,在体外培养成重组早期胚胎。

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列生产目的与原理(或涉及到的方法、技术)匹配正确的是( )

生产目的原理(或涉及到的方法、技术)

A三倍体无籽西瓜的生产植物体细胞杂交

B香蕉脱毒苗的生产基因工程

C单克隆抗体的生产DNA分子杂交

D单倍体育种植物组织培养

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

用放射性元素15N标记的胸腺嘧啶培养植物叶肉细胞,形成的愈伤组织细胞中放射性较强的是( )

A叶绿体、线粒体、细胞核、细胞质

B叶绿体、线粒体、细胞核

C线粒体、细胞核

D细胞核

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

腺苷脱氢酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病,对患者采用基因治疗的方法是:取出患者的白细胞,进行体外培养时转入正常ADA基因,再将这些白细胞注入患者体内,使其免疫功能增强,能正常生活。下列有关叙述中,正确是( )

A.正常ADA基因替换了患者的缺陷基因

B.正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能

C.T淋巴细胞需在体外培养至无限增殖时再注入患者体内,保证体内有足量的携带正常基因的T淋巴细胞

D.体外培养T淋巴细胞时可以通过显微注射技术将正常的ADA基因直接导入淋巴细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述与图所示模型不相符的是( )

A.若x表示种群数量,则 ①可以代表出生或迁入

B.若x表示捕食链中第二营养级的总能量,则代表第一营养级的总能量

C.若x表示大气中的碳元素,则可能代表光合作用

D.若x表示生态系统抵抗力稳定性,则可能代表物种丰富度

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

金茶花是中国特有的观赏品种但易得枯萎病科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是( )

A图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因

B形成的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶

C培育至过程中,依次经历了脱分化、再分化过程

D.在幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种

 

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