练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】在下列各种光的照射下，绿色植物光合作用制造有机物最多的是

    A．白光 B．红橙光 C．黄绿光 D．蓝紫光

    【答案】A

    【解析】绿色植物主要吸收蓝紫光和红光用于光合作用，合成有机物，白光肯定包含着这两种光，而且包括吸收的最少的绿光；答案选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程密切相关的细胞器有( )

    A. 液泡B. 线粒体C. 核糖体D. 以上全是

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个人群中，甲病和乙病均为单基因遗传病，其中有一种病为伴性遗传病，调査发现在该人群中大约100人中有一个患甲病的。下图是某家族遗传系谱图，其中Ⅱ3不含甲病致病基因。下列叙述不正确的是

    A. 甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病

    B. Ⅰ1和Ⅱ2再生一个两病兼患孩子的概率为1/16

    C. 若Ⅲ7与Ⅲ8婚配，他们生一个两病兼患孩子的概率为1/24

    D. 若Ⅲ7与该人群中一位表现正常的男性婚配，他们生一个患甲病孩子的概率为1/66

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌，某研究小组用它进行了如下三组实验。图甲为在注射器中加入5mL含酵母菌的培养液，吸入10mL空气后加塞密闭，一段时间后，发现针筒内的气体体积增加。图乙为①号②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止，（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）。图丙为“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到的视野。请回答问题：

    （1）图甲中，实验起初一段时间内，针筒内的气体体积未发生变化，但溶液中有气泡产生，与气泡产生有关的细胞结构是____________。实验一段时间后，发现针筒内的气体体积开始增加，此时，酵母菌细胞开始进行无氧呼吸。

    （2）图乙中，①号试管内溶液颜色变化是由蓝绿色变成_______，设置②号试管的作用是作为对照。

    （3）若要证明甲、乙两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的，都需要设置一个对照组同步实验，对照组的设置为另取一相同装置，将容器中含酵母菌的培养液换成__________，其他条件相同。

    （4）“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，为减小实验误差，取样前需将培养液________；滴加培养液之前需在计数室上方____________；计数时，应待酵母菌沉降到计数室底部再记数。依据图丙结果，估算培养液中酵母菌密度为_______个·mL-1。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠肝脏细胞中CO2产生的场所是

    A．细胞质基质 B．线粒体基质 C．线粒体内膜 D．细胞质基质和线粒体基质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是对细菌种类进行鉴别的一种装置。实验时先向小试管中注满pH=6.8的液体培养基，再把小试管倒置放入含相同液体培养基的大试管中。培养基中含溴甲酚紫，该指示剂在pH6.8以上呈紫色，pH5.2以下呈黄色。甲、乙、丙三种细菌可利用的糖类和分解糖类的产物见下表。

    细菌种类

    可利用的糖类

    产生有机酸

    产生气体

    甲

    葡萄糖、乳糖

    +

    +

    乙

    葡萄糖

    +

    -

    丙

    葡萄糖

    +

    +

    注：“+”表示“能产生”，“-”表示“不能产生”。

    分析回答下列问题：

    （1）用接种环挑取菌种，接种到培养基中。接种环在使用__________(填“前”、“后”或“前和后”)应用__________法灭菌。

    （2）现有两种培养基，培养基A以乳糖为唯一碳源，培养基B以葡萄糖为唯一碳源，若要鉴别出甲、乙、丙三种细菌，应选用培养基________。若出现_________现象，则为细菌甲。

    （3）为确定实验过程中是否存在杂菌污染，本实验还应设置一组对照，对照组的操作应为___________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：

    （1）激素A是____________。

    （2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是____________。

    （3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A、B的含量_____________所致。

    （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________，这是一种___________调节机制。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】武汉大学的樱花每年都能吸引大批游客，国内一些城市也结合当地环境对樱花资源开发进行了研究。

    Ⅰ.从樱花幼苗中提取色素时，所得滤液颜色较浅，原因有二：可能是提取过程中加入的___________较少，也可能是加入的___________较多。现有一株叶黄素缺失突变体，对其叶片进行红光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异___________（“不”或“非常”）显著。

    Ⅱ.选取樱花幼苗进行无土栽培试验，对植物从空气中吸收的CO2量、呼吸作用消耗的O2量随温度变化情况进行测定，得到如下图曲线。

    （1）A点时叶肉细胞中02的移动方向为___________。

    （2）为获得最大经济效益，应控制的最低温度为___________℃。

    （3）图中___________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的某一过程图。

    （1）“刺激X”最可能是_________________________________。

    （2）图中刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞的反射弧中，效应器是指___________。

    （3）靶细胞接受激素刺激后，使细胞中发生的“代谢改变”具体是指___________，从而升高血糖。

    （4）某同学以血糖为例构建一个概念模型如下图所示，请写出缺失的①___________和②___________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案