分析 分析图1:①表示DNA分子复制过程;②表示转录过程;③表示逆转录过程;④表示RNA分子复制过程;⑤表示翻译过程.
分析图2:表示DNA分子复制过程,可见其复制方式为半保留复制.
分析图3:表示转录过程.
分析图4:表示翻译过程.
解答 解:(1)图1所示全过程叫中心法则;图2表示DNA复制过程,场所是细胞核、线粒体、叶绿体.
(2)图3表示转录过程,完成所需的条件有:DNA的一条链为模板、4种核糖核苷酸、能量和RNA聚合酶;图4中D链是mRNA,该链合成的产物是多肽.
(3)图3转录、图4翻译共同完成的生理过程叫基因表控制蛋白质的合成.
(4)能完成图1中③逆转录过程的生物是RNA病毒.
故答案为:
(1)中心法则 细胞核、线粒体、叶绿体
(2)DNA的一条链为模板、4种核糖核苷酸、能量和RNA聚合酶 mRNA 多肽
(3)基因表控制蛋白质的合成
(4)RNA病毒
点评 本题结合图解,考查中心法则的主要内容及发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程或物质的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 配制以苯甲酰肼作为唯一碳源的选择培养基进行筛选 | |
B. | 利用平板划线法可以对初步筛选出的目的菌进行纯化 | |
C. | 逐步提高培养基中苯甲酰肼的浓度可以得到高效降解污染物的优质菌株 | |
D. | 应该从农田土壤中筛选目的菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变 | |
B. | 猫叫综合征的患者与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失 | |
C. | 两条染色体相互交换片段都属于染色体变异 | |
D. | 染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖 | |
B. | 动物个体②的产生方式表明,高度分化的动物细胞的细胞核也具有发育为完整个体的潜在能力 | |
C. | 按照动物个体②的产生方式,后代的性别比仍为1:1 | |
D. | 产生a、b、c三种细胞的方式中,仅c为有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的细胞都由相同的化合物组成 | B. | 所有的生物都由细胞构成 | ||
C. | 所有的细胞都有一样的结构组成 | D. | 细胞通过分裂的方式增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性腺、甲状腺、肾上腺 | B. | 垂体、甲状腺、全身组织细胞 | ||
C. | 垂体、垂体、垂体 | D. | 垂体、垂体、肾上腺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Bbdd和Bbdd | B. | bbDD和bbDd | C. | bbDD和bbDD | D. | bbDd和bbDd |
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